分卷阅读39_墨色染江山 - 书趣阁
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分卷阅读39(1 / 1)

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每年,这里走出一批批学子,也会有已经成功成名的学生回来拜访,总之浅心书院已经是门庭若市,云先生的名字也响亮了。

在云先生带着彦家姐弟俩回到雪佑镇的那一年,他在沁雪园里种了一棵松树,为了告诉孩子们也告诫自己‘十年树木,百年树人’的道理。转眼三十多年过去,树长得老高了,当年的孩子们都长大了,离开了,能回来的不多了。

阿梅和知了的三个娃今年就该去参加章试了,他们和父母一样在云先生这儿读书,但他们又比父母幸运,赶上了太平盛世,可以去考取功名。下午的时候就有人回来报喜,这仨孩子顺利通过章试,而且占了前三甲。

云先生决定了,要是这一批的孩子们全都学有所成,各有出路,他就不教学了,反正书院里已经有不少品行好学识高的年轻先生了,他就可以退休了。

正好这仨孩子就是最后一批的最后三个人,从这天开始,云先生迎来了自己的退休生活。而林掌柜也决定好了,等到云先生不想教书了,他就把酒楼和店铺都交给自己的小管家,自己则带着阿月去游历名山大川。

第二天,他们就收拾好了东西准备走了,而就在他们出发的这天,雨季到来了。

北方的雨季很短,但是每次下雨都很冷。

尚兰没和姐姐一样嫁出去,她是娶了媳妇回来,两人都是浅心书院的教书先生,她教书画,而她的另一半儿教骑射。尚兰今个儿和自家媳妇儿去买黄金玉米糕,没想到半路下起了大雨,还好她们带了雨伞。

两人走在大街上,雨点儿打在脚面上还真凉丝丝的。

一个身穿蓝色衣衫,散着头发,身形有些佝偻,但能看出年轻时意气风发的老人忽然走到尚兰面前,拱手:“请问这就是浅心私塾的尚兰尚姑娘吧?姑娘,我想问问,你们私塾的云间月云先生近来还好吗?”

尚兰回答道“我家云先生一向很好。”

那人笑了:“甚好,甚好。”

“请问这位先生是我们云先生的好友吗?”她看这人很眼熟,但一时间又想不起来是谁,“不巧,昨天云先生和林掌柜去游山玩水去了,他们还不知何时才能回来。不过浅心书院就在前面,要不您过来坐坐吧。”

“不必麻烦了,我本来也没有见阿月和阿寒的勇气啊。”那人叹气,“那……在他俩回来以后,还请尚兰姑娘替我转告他们,今个儿,有个迟到的友人来道贺,祝他们良缘美满,百年好合。”

尚兰点点头,那人笑着拱手,随后转身离开了。

大雨变成小雨,尚兰终于想起了那个人是谁,她回头看,那人却早就消失在了雨中。

不久后,天晴了,集市渐渐热闹起来,繁华依旧。

作者有话要说:【正文完】

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完结感言什么的:

亲们,到这里《墨色》的正文就正是完结啦,但是后面还有很多很多很多章的番外,要是都详写,没准儿字数会超过正文的那种。

那么,接下来按照我写文文的惯例,来个完结感言吧。

本来我想单独来一章完结感言,介于后面还有很多番外,这个完结感言单算一章的话不知道该放在什么地方好,于是就放在正文最后一章的作者有话说里面啦。

《墨色染江山》是阿笑我在14年夏天忽然冒出来的脑洞,那时候我还没开始写文,甚至还不熟悉网文,所以我只是把当时的最基本大纲(共200字)和人物设定(三十来号人物,如今删的差不多了)写了下来。当时我的码字速度是每小时五百字,只是码完那些就累得够呛了,打完那几个字后,它们就一直被我放在我爸电脑的F盘里一个叫《备用》的文件夹中,直到15年的冬天。

15年的冬天啊,那是我高中生涯的最后一个学期(其实是倒数第二个,但是最后一个学期我们班都没上学,我的假一直从16年1月放到9月,而有几位一直放假到现在……),班级里还坚持上课的就剩下四个人了,有一回我们凑到一起吐槽学校,顺带把初中、小学、幼儿园一块儿吐槽了,当时我就在想,要是真有个好老师,那么一心一意为学生,那实在是太幸运了。然后,我就想起了被我压箱底的这篇大纲。

在16年1月份的时候,我曾经用‘夕染笑’的笔名在晋江发表过这篇文文了,但是那时候由于种种原因写了个莫名其妙的结尾仓促完结。

后来,经过将近一年时间的沉淀,那篇文被我修修改改,以全新的面貌再次出现在了大家面前。

在这里十分感谢那些从最开始到现在都在默默支持我支持这篇文文的读者亲亲,尤其感谢我之前断更那么长时间还一直收藏着的几位亲和评论区的小天使,是你们让我觉得码字儿是一件很快乐的事情。

其实,我这个人有时候还真挺爱脑子一热就装X的,我给自己定了个比较大的目标,我希望在自己的文章里能体现点儿啥出来,而《墨色》中我想说的,是一个关于成长的故事。

我们亲爱的云先生其实还不能算是大人呢,他只是刚刚长大而已,从前他也是一个很有冒险精神的孩子呐,可是等真正他正在开始冒险,才知道一切都是那么不容易。于是乎,我们云先生在内心里一遍又一遍的琢磨,自己期待的东西究竟是啥呢?

他也是想了很久才明白的,原来他追求的东西并不是自己想要的,或者说,在一路长大的过程中,他想要的变成了别的东西。

于是,我们的云先生做出了又一个改变自己人生的决定,他回到了自己原本的生活,决定去面对最开始的那些问题。

只不过,这一回,他从被教导的学生变成了教书育人的先生。

云先生是有样学样的,他有自家哥哥的侠义心肠,也有尚老先生那种蜡炬成灰泪始**的精神,很幸运,在他成长的路上遇到的都是很好很温柔的人。于是,他也想成为对孩子们很好很温柔的那个人。

一个个孩子长成大人,一个个更小的孩子出生,大人会教导小孩子怎么在长大以后成为‘真正意义上的大人’,同时,也理解了已经老去的那一批‘大人’们的心情。

可是云先生是一个好大人了吗?

我也不知道,云先生也不知道,因为‘好’、‘坏’的定义一般是无法自己给自己的。

我们云先生还在一点点成长,慢慢知道了勇敢面对与知难而进,也许在他从‘大人’变成‘老人’的那一天才会知道自己是不是个好的‘大人’吧。

还好,就算云先生那天真的老得满口牙都没了,他还有着喜欢他的林掌柜和孝顺的学生们,他这一辈子总是不会孤身一人。

嗯,这些就是这篇文文中我想表达的。

大家要是没感觉到这些,那就是我自己写文的水平不够,真的抱歉。但是,这已经是我心目中最好的过程和结局了,谢谢大家陪着我看完这些。

最后,在很久很久(也可能不太久)的未来,我要开坑写阿欢他们长大以后的故事来着,等到时候把当时写《墨色》的时候脑子一热留在里面的伏笔坑全都填上\(≧▽≦)/

那个啥,咱们番外再见╭(╯3╰)╮

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