二是还原场景。有点类似于创伤应激障碍症的后期治疗，还原当时的场景，克服心理障碍，再走出来。

钟景选了第一种，他不舍得让初晚哭，哪怕只是哭一声，也足以让他心软。

周一上的泥塑课为了训练他们的美感和美学。

班上几十个人来到泥塑坊一脸的兴奋，老师给大家讲了制作方法后，让学生自由组合完成一组作品。

作品形式不限，风格不限。

老师话音刚落，大家就坐下来跃跃欲试。

顾深亮还没开始捏，鼻子上糊了一层土，惹得人捧腹大笑。

初晚以为她会姚瑶一组，没想到姚瑶根本就是个重色轻友的主，一转眼间溜到了江山川那边。

初晚叹了一口气，费力地把泥土盆端到脚下。

“初晚，过来。”钟景冲她抬了抬下巴。

“你想捏什么？”钟景问她。

初晚围着蓝色的围裙，今天戴了一顶可爱的小红帽，衬得五官小小的，活像个管道工。

“俄罗斯套娃！”初晚脱口而出。她很想要那种可爱的小摆件，放在桌子上一定很好看。

钟景发出一声嗤笑：“我看你就挺像俄罗斯套娃的。”

……

“你要给我做吗？”初晚的眼睛亮晶晶的。

钟景把工具划拉到前面，头也不抬：“想得倒挺美。”

“一起做。”钟景补充了一句。

钟景探手摸了一下底下的土，感觉不够粘，加了一勺蜂蜜和棉絮后，大力揉了一下。

白色的强光照耀下，这捧泥土细腻又充满粘性。

第一步是制子儿，钟景眼神鼓励动手。

有美术功底的人捏起泥塑来根本不是难事，包括半路出家的初晚。

眼看一捧泥土就在手中成型时，初晚抬眼看向钟景，十分激动。

初晚垂下眼睫继续捏着，忽然，一双大手裹住她。钟景的手掌宽大，掌心有淡淡的一层茧，碰起来有一种粗糙的舒适感。

她眨了眨眼，下意识地停下手中的动作，不敢动弹。以前钟景都是攥她手腕，这么接触，还是第一次。

“继续捏，俄罗斯套娃的胳膊不用那么长的。”钟景转移她的注意力。

“哦。”初晚果然把心思投到了眼前的泥塑上。

接下来的翻模、脱胎都是两个人共同完成的。两人合作完成一个东西，这期间，难免有肢体接触。

有时是钟景后背不小心碰到她，有时是初晚会下意识地扯住他的胳膊求驻。

初晚渐渐适应他的存在，好在她稍微有丁点不适应的时候，钟景就不动声色地收回手。

最后着色是彩绘，两人各自挑了一个娃娃，喷上颜色。

着好色的套娃在阳光下散发着鲜艳的色泽。一上午，终于大功告成，憨态可掬的套娃出现了。

初晚眼睛闪着亮光：“我们一人一个？”

钟景刚想开口我要这娘们唧唧的东西干什么，一对上初晚期待的眼神他就没辙：“好吧。”

于是初晚那个套娃是粉色的，钟景的是蓝色的。

放学铃声响起，初晚连饭都没吃，捧在粉色套娃在路上小心地走着。她有自己的小心思，这样子，算不算是情侣信物？即使那是自己认伪的。

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