他来到这短短的一个月的时间里,我们发生了多大的变化,以后我们还会有更大更多的变化。
会变得越来越好,好的超过你们所有人的想象。”
众人沉默,白伏城又说;“你一个小小的巫医,怎么敢阻止神使大人行事?”
众人一惊,是啊,神使大人很好说话,也很随和,我们都把他当成亲人一样,可是他是神使大人啊。
“神使大人息怒。”众人赶紧求情。
何清欢很无奈啊,我没生气啊,没有怒可以息啊。
白伏城示意他可以继续了。
何清欢挥挥手,表示不介意。
“我们先来学简单的数字。数字可以大大的提高我们的计数的准确性和简便性。”
他身边一块光滑的大石头,他拿起一根烧火的木棍,用前面的黑碳部分在上面写了一根阿拉伯数字
这就表示一个,一个人,一个碗,一条鱼,一个果子,一片叶子,都可以用这个表示。
啊,这么简单啊,我们也用这个表示啊。
借着2.
2像小鸭水中游。表示什么呢?
众人在下面回答:两个人,两个石头。。。。。
对了,很简单是不是?来这个3.
3像耳朵在一边。
白伏城宠溺又崇拜的看着自己的神使大人像教幼儿园的小朋友一样教原始人学习。
尼玛,太可爱了,说唱数字歌的时候。
今天晚上就借着营地的火光学习了一到十的阿拉伯数字。
小孩子特别喜欢:“神使大人,明晚还教吗?”
“教啊,只要不下雨就教。”
现在天气慢慢的炎热起来,帐篷里也开始热的睡不着,晚上还不如出来玩耍学习呢。
小孩子欢天喜地的跟大人回家了。
晚上何清欢在帐篷里记日记:6月1日,正式开始教育小朋友。
又想以后每天要教的东西,排个先后顺序。
白伏城又挤进来:“还没睡?”
“天热,你在外面睡,你靠着我,我睡不着,你太热了。”
“可我想靠着你,你凉快。”
“话说,让大家搭个棚子吧,别睡帐篷了,太不透气了。”
“嗯,好,明天让他们搭棚子。”
“棚子顶还是得有盖的,要不然下雨会淋湿的。”
“他们不怕淋。”
“我怕淋好吗?要是感冒了,我直接挂了!”
“好好,盖有顶的棚子。”
随着事务的增加,白伏城开始按照每个人的特长指派任务。
组建了陶器部,主管是胡安,因为曾经得到神使大人的亲自指点,让他在后来的人中很有威望,带着一百来人,主要负责挖泥,制坯,烧窑。
编制组,因为春花的编制技能出众,编的又快又好,所以被任命为编织部的主管,被白伏城调往大熊部落大本营地,去哪里教女人们编篮子,编筐,编芦苇席,和鸡笼子
当然带着她的老公小根和儿子一起去的。
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