任凭罗曼珊语气再轻松，一人之力也很难让现场的气氛不那么沉重。

于是刁十一也活跃气氛道：“没事，曼珊姐，你就当再回到学生时代一次咯，学生时代多好啊。”

大家都没有忘记几天前介绍游戏目的时苏思的“考试不及格之后再教育”这一类比。

“你哪个学校毕业的？是作业不够多还是补习不够紧凑让你产生了这种错觉？”位森高中高三在读生苏思开口嘲讽道。

“嗤，反正我当年考不上位森，行了吧。”刁十一语重心长地对苏思说，“我说妹妹，压力大咱们就换所学校，没有必要去和学霸们争，到最后学习没搞上去吧，性格还出问题。”

田家淑似乎是想到了自己家的孩子，脸上也浮现出一丝担忧的神色。

苏思白了刁十一一眼，不开口了。

倒是何东生笑了，他说：“苏思同学从入学到现在，每一场考试都保持着年级第一的名次。”

！！！

不说刁十一了，在场所有人都感到了些许震惊。

年级第一，从入学到现在。

向明也是从小成绩优异一路开挂一般拿到了名校的博士学位，但他也没有能力霸占学校的第一名三年。

阮泽淼这个24K纯学渣更不用说了，苏思在他眼里都带光环了。

当然，他是学不好就不学了那种认命派，知道苏思脑袋好出了感叹之外就再没有其他崇拜或者嫉妒的情绪了。

“等我回炉重造这一趟回来，是不是还会年轻一些？”

罗曼珊接话道，明显是接受了大家的好意。

刁十一的“是啊”还没来得及说出口，就听到沉默许久的0141再度开口：“回来？”

第13章

最先捕捉到这个词语的人是何东生。

回来这两个字有什么问题吗？

“回来？”

他重复了这句话，疑问的语气比0141还要重。

……0141并不认可的话，难道说，不回来？

坐在何东生旁边的苏思自然听到了这句话。

“他的意思是不回来了？”扭头看向何东生，苏思直接将何东生心中的想法说出来。

何东生不想给苏思造成太大的压力，尽管他觉得苏思并不会因此感到不安。

以何东生任教的资历是无法成为苏思所在班级的任课老师的，但是他曾经帮苏思他们班的周老师带过几次课，在看周老师给他的学生考试资料中，他对苏思的印象尤其深刻。

就算是在现代文阅读考试中，这个女生都能够精确地抓住所有的得分关键词，但是回答问题的语言描述很少，恨不得只写关键词。同样的，作文也是立意明确切题，但无论如何都懒得多写几个字，超出字数线立即停笔。

苏思帮何东生把他学生时代想做但是又不敢做的事做得很漂亮。

周老师觉得这样答题不够严谨，态度不够诚恳，何东生却觉得这才是正确的答题方式。

考试，拿分不就完事儿了吗？

能够找出关键点就代表掌握了考核要点了，而且与在一长串的文字中发掘关键点不同，苏思这种一句话把所有关键点囊括的答题方式含金量明显要高很多。

不管是从学生的角度还是从改卷老师的角这种做法都应该得到赞扬。

何东生曾经在讲解答案的时候夸赞过苏思的答题方式，同学们都惊讶这位代课老师奇怪的观点。

“宁愿多写一些字，也要保证叙述流畅、态度诚恳，干巴巴的一句话不能出现在语文答题卷上。”这是周老师，甚至是和学校除了何东生之外的所有语文老师都说过的话。

苏思也瞬间抬头，很错愕，但是立马又埋下头去玩笔，恢复到她上课时候的标准状态。

至于后来何东生被五十岁的周老师开揪着耳朵开玩笑骂了一通那又是后话了。

“的确是不回来了，后续比赛都没有必要参加，可以在家里好好休息一顿了。”何东生说。

尽管他觉得0141的“不回来”并不是指“不回比赛现场”。

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