琴谷中。/p

封青岩的声音，化为一个个淡白色的文字，飘于天地之间。/p

一眼望去，淡白色的文字，似乎琴之音符般。/p

满谷皆是。/p

当琴之音符飘于边时，又能隐隐约约听到，有琴音从琴之音符中飘出，令人心中震惊无比。/p

稍后修改/p

稍后修改/p

请见谅/p

请见谅/p

“琴，乃圣人治世之音，乃君子修养之物琴，乃众乐之首，贯众乐之长，统大雅之尊，系政教之盛衰，关人心之邪正。”/p

大教谕的声音纯正洪亮，落在每一个人的耳朵里。/p

“今，吾圣教有十四书院于此论琴，乃应秉承圣人之愿，兴琴道以正乐。琴者，邪归正，以和人心。是故圣人之治，将以治，育其，和矣！”/p

大教谕微微一笑，环顾一眼四周的学子，道：“此次论琴，乃以琴修，以琴明道为主。”/p

“且，君子和而不同。”/p

当大教谕说完，便朝封青岩、大雨琴君一礼，道：“十四书院论琴，由封圣先始。”/p

“琴为之乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神。”/p

封青岩闻言一笑，便一边说一边来到谷中之央，对众人一礼道：“葬山书院，封青岩见过诸位。”/p

“见过封圣。”/p

众学子、教谕皆回礼。/p

这时所有人的目光，都落在封青岩上。/p

“在论琴前，吾亦有‘三说’送与诸位，所谓三说，即：得心、应手、成乐。”封青岩道，“而得心，则有四要两需。”/p

“敢问封圣，可是四要两需？”/p

有琴者好奇道。/p

且，并不太了解何是‘三说’，此为第一次听到。/p

“四要，即辩题、正义、知味、识体，两需即入境、传神。”/p

封青岩闻言便道，看到众人皆是一脸不解的样子，又言：“得心，乃是琴者于琴曲，由外到内之把握，及充分认识与深入理解。”/p

“得之于心，乃前题，乃基础，乃根本，可免因盲目而谬误，可免因任意而曲解。”/p

封青岩道。/p

众琴者闻言皆是点头。/p

“为何要辩题？”/p

这时，封青岩自问自答，道：“若不辩，则生谬。”看向众琴者问，“诸位可知《鸥鹭忘机》之曲？”/p

有琴者点头，有琴者摇头。/p

“那诸位可知，鸥鹭所忘，是何机心？”/p

封青岩又问。/p

大部分琴者皆是摇头。/p

“鸥鹭为海翁所负，非鸥鹭存机心也。”/p

封青岩继续说下去，道：“所谓‘正义’，乃知琴曲之思，方可深入领会。如《流水》而言，非水流之种种，更有种种水流之气度、气势、气韵。”/p

“韵味乃琴声之神采所在，存于琴之风格、流派、趣等。”/p

“风格流派，皆有地域之别，亦有传承之异，还有个之差。既表现于琴之本，亦体现于琴之人。诸位面对各种风格流派趣之曲，若不能妥当以待，则会或失于不知其精华而不能得益，或失于不知有自主而为人所绕。”/p

“此为知味，亦是君子和而不同。”/p

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