不过今儿毕竟天气闷热，冷修永在将之前讲过的《左传》再度串讲了一次之后，直接由闫翰来接手下面的课程。

画。

说到古代才子，大多数人脑子中本能的都会闪过琴棋书画这四个字，事实上也正是如此，在古代，弹琴，弈棋，书法，绘画是文人骚客修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友”。

而闫翰擅画，尤其擅长鞍马人物图，他擅长以单纯朴素的白描形式，精确地刻画不同阶层、民族、地域人物的特征，特别是在刻画士大夫生活形象和情趣上，极其出色。

谢瑾现在已经十一岁，在冷修永的教导下自然对画也有所了解。

冷修永和闫翰不同，他更擅长花鸟画中，不管是“工笔”还是“写意”还是“兼工带写”，都非常擅长。

对，这又到了谢瑾的难点，意境到底是什么东西？

“工笔”还好，后世也曾经学过绘画课程的他虽然是磕磕绊绊，也能学下去，但是“写意”到底是什么？更不用提后面的“兼工带写”了。

Emmmmmm这真是个好问题。

这会儿闫翰出来授课，谢瑾真的有点挠头了。

万幸冷修永并不打算让谢瑾真的跟着闫翰学鞍马人物画，他纯粹是为了给谢瑾开开眼界，毕竟闫翰擅长的是白描形式的鞍马人物图，和他的花鸟画差别很大。

他也是怕谢瑾贪多嚼不烂，花鸟图还没学好就想着学别的了。

闫翰也知道冷修永的意思，也没想着给谢瑾讲多深，而是给他讲一点“白描”技法的要点。

白描是指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法，不着颜色，称为“单线平涂”法。

白描的画作，是以单纯的线条勾勒作品为造型手段，无论是工笔画还是写意画，无论是花鸟还是人物，他们都是以线构成，借线的粗细长短、曲直方圆、轻重缓急、虚实疏密、顿挫刚柔、浓淡干湿在造型上的各种运用，从而达到抒情表意的目的。

说到这里，闫翰笑道：“其实，‘白描’也可以用在诗赋上面。”

“咦？诗赋上面？”谢瑾疑惑道。

“对，”闫翰点点头，说道：“就比如你昨儿和儇哥儿说到的《春晓》，这首《春晓》可以说是惜墨如金，用粗线条勾勒出了春天的景象，而不是昨儿儇哥儿给你说的什么睡懒觉。”想到昨儿他儿子有误人子弟之嫌，闫翰直接努力挽救。

“哦。”只可惜，谢瑾眨眨眼，没啥反应。

闫翰不知道谢瑾听懂没，只能继续说道：“采用白描手法写的诗歌，看似平淡，细细品味，却意味深长，也就是说白描用在诗赋上面，就是用简练的笔墨，不加烘托，简洁明了地刻画出鲜明生动的形象的一种描写手法。”

“恩恩。”谢瑾继续点头。

闫翰瞅了谢瑾一眼，无奈的问道：“瑾哥儿，你听懂没有？”

“大概懂了吧！”谢瑾想了想，老实的说道。

闫翰笑起来，谢瑾要是直接说懂了，他反而会不高兴，现在听谢瑾这么说，就说道：“白描在画作中，不单单可以独立绘画，也可以说是绘画的基础，物象的形、神、光、色等等都要靠线条来表现，所以这种技法相对的更难掌握。”

冷修永在旁边补充道：“所以关于‘白描’你先做了解即可，万不可贪多。”

“学生明白。”谢瑾点点头。

谢瑾知道冷修永的意思，“白描”可以用来开拓视野，更多的还是暂时不要深入。

接下来，闫翰又教谢瑾最初步的白描，让他开始尝试“白描”技法。

至于闫儇，同样被他爹留了作业，默默地动起了画笔。

这边，谢瑾琢磨了下“白描”技法，又想了想后世的绘画课，暗暗地一敲手心，好像差不多嘛！

虽然后世学的是油画，还学得相当凑活，但是里面有些东西，总是共通的。

谢瑾想了想，看到了书桌一角上的笔筒，确切的说是上面的梅花图。

有了！他捻了一根画笔，开始慢慢下笔。

一片花瓣，两片花瓣，三片花瓣，再来一瓣……

谢瑾画的兴致勃勃，待他停笔。

早就好奇的冷修永马上走了过来，“画好了，来让为师看看！”

正在指点闫儇的闫翰也好奇的转头看了过来。

就看到谢瑾书桌上已经摆好了一副画。

极其简单的梅花图，还就一朵的那种。

但是那朵梅花却甚是生动，花蕊有一点点歪，似乎被风吹拂过一般，甚至有一片花瓣还有点点扭曲。

身为“白描”的初学者，这已经相当不错。

冷修永惊讶的挑眉，“哟，画的不错啊！”

闫翰也点点头说道：“确实不错，瑾哥儿有兴趣和世叔学‘白描’吗？”

“文则兄？”冷修永立马一脸危险的盯着闫翰看，闫翰哈哈笑道：“玩笑玩笑！”

作者有话要说：强迫症发作中，就为了那点资料，查了好几个小时的资料~~~

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