“正所谓学xx，新东方，那里是个好地方，八百个床位不锈刚，两百个大师技术强，新东方规模大，二十万学子遍天下，学好xx好处多，好处多的没法说，工作稳定收入高，终身就业有保障，有保障！”

“你看，这句广告词多好。”

长门：“......你还是接着说其他的吧。”

“好吧...”

“若是不愿意学习工科，就和那些思想政治课分数不到六十分的一起，劝退好了，这之后就让他们一辈子待在雨忍村自生自灭吧，我们不需要米虫。”

“忍者学校之中，只要思想政治课有六十分，就能一直复读，要是思想政治课不过关，按劝退处理，复读生最多复读三年，到六年级的程度，要是文化课还不行，但是忍者才能过关，就放水成为普通的下忍。”

“这些下忍编入特种作战部队，领固定薪水和福利，学习各种先进作战方案和保家卫国理念，成为士兵，没有太大进步潜力，又不愿意继续服役的可以在五年以后进行转业处理。”

“那些三年级毕业的和六年级靠着学习顺利毕业的，都可以升入中学，不过分为两个等级培养。”

“三年级毕业的，按照大将和政委的模板培养，教导其更强的忍术，学习兵法，如果不喜欢也可以学习政务处理，还有与这些配套的更高级的数学，物理，人事管理等知识。”

“六年级毕业的，就按照小头目培养，教导一定的作战知识和统帅能力。”

“普通人之中毕业的，若是有兴趣，一样可以学习这些，不过最多按照参谋智囊的岗位培养，也可以考虑将其向着研究人员，或者老师的方向培养。”

“毕竟，战场上还是要有自保能力才行。”

“中学的学制，根据个人的学习进度从3-6年不等，毕业以后可以冲入社会自治各个岗位之中直接任职。”

葛亮述说到这里，对于普及教育的大概内容便说的差不多了。

这样可以在至多十年以后，便能让他的手里有一批可用的人才。

只要这个学校一直办下去，组织手里的人才就会越来越多。

也不会刻意去搞恐怖组织的那一套洗脑什么的，就是在塑造三观的过程之中潜移默化，长大以后你有着足够的决心那就可以加入组织。

如果思想不一样，那就任其发展，作为一个普通人生活。

这，就是地盘的好处。

想了想，葛亮又补充道：“如果成年的忍者或者普通人，有着想要学习的想法，也可以专门为他们弄一个成人学校，如果其中有发现天赋异禀的，也可以量才施教。”

“不过对于思想定型的成年人，对于去思想转变情况必须经过长期的观察以后，才可以授予更加高级的知识和忍术等。”

顿了顿，葛亮看了一眼正在低头沉思的佩恩一眼，开口询问道：“还有问题吗？有问题现在就可以跟我说。”

闻言，佩恩顿时毫不犹豫的说道：“我有问题！”

“我没有听懂，你能不能在说一遍。”

葛亮无语，他认为自己讲的并不深奥啊，就这样都还没听懂？

看到葛亮无语的样子，佩恩赶紧说道：“我不是说刚才你说的没听懂，我只是对这个计划具体实施有些不解。”

“葛老板，你所说的计划还是挺好的，招募学生，建立学校这些都不算困难，只需要一些时间便可，村子里的资金暂时也可以支持，不过很重要的一个问题就是没有老师。”

雨忍村目前的资金存量还是不少的，以前这些资金都拿去培育忍者和补贴村民的财政去了，现在转为教育用倒也不会有什么问题。

“那些转工科的老师倒是很好找，雨忍村里各种工匠也是现成的，到时候将他们组织起来带学徒倒是没有什么问题。”

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