软件界面出现一个转圈圈的图案，转的时间有点长。大概过了五分钟，就在简时宇打算放弃的时候，软件加载成功，又跳出一个对话框。

“数据导入成功。”

简时宇并不知道这句话意味着什么，毫不在意地关掉对话框，开始浏览软件的内容。

在软件的最下方，有三个项目：评分，日程表，个人账户。

点击评分按钮，映入简时宇眼帘的是一个雷达图，图表名称为“简时宇个人分析”。

雷达图的六个角上分别写着“容貌”、“身材”、“声音”、“衣品”、“性格”、“能力”，并且细分为优化前和优化后。

优化前的简时宇，除了声音达到了A级评分，其它五项全部是F。

简时宇惊叹地喃喃自语：“这也太准了吧……”

事实上，简时宇很清楚自己是个什么样的人。他除了声音好听以外，几乎一无是处。但是一个长得这么丑陋的人，有谁会注意他的声音呢？他平时也就在家里没人的时候，偶尔打开全民K歌唱两首，但是唱完就删，自卑如他，并不敢发出去。

而优化后的简时宇，“性格”、“衣品”和“能力”三项仍然是F，但是“容貌”和“身材”都达到了A级，“声音”更是达到了S级。

不过，“优化后”是什么意思？

简时宇百思不得其解。

程启拿着课本，更换屏幕上的PPT。他认认真真地讲了大半节课，台下的学生们终于把注意力放到了他身上。

除了……

程启用余光瞄了一眼某个正在低头玩手机的家伙，继续讲课：“茨威格的作品虽然创作于两次世界大战之间，但是在和平年代，他笔下的人物仍能引起读者的共鸣。在他的《》中，有一句脍炙人口的名言……”

说着，程启的镜片闪过一丝寒光，他笔直地看向简时宇，勾起唇角问道：“简时宇同学，请你回答一下，茨威格在《》里最有名的那句话是哪一句？”

被点到名的简时宇吓得浑身一个激灵，在全班人的注视下站起来，红着脸摇了摇头：“我……我没看过《》……”

程启没让简时宇坐下，他顺手推了一下眼镜，薄唇轻启，用富有磁性的声音说：“Shewasstilltooyoungtoknowthatlifenevergivesanythingfornothing……”

程启的英文发音带着标准的牛津腔，听起来就像中世纪的贵族。

看着简时宇迷茫的眼神，程启翻译道：“她那时还太年轻，不知道所有命运馈赠的礼物，早已在暗中明码标价。”

程启说这句话明显有别的意图。他想要告诉简时宇一个道理：别以为长得好看就可以不用学习了。

简时宇很迷茫地看着他一脸严肃的样子，心里纳闷：命运还会馈赠礼物，那怎么不分我一点？

少年迷茫的神情像一只迷失在森林的鹿，看得程启心中一动，不忍再继续责怪他，让他坐下。

正在这时，下课铃响了。程启摆了摆手，示意大家课间休息。

简时宇继续拿出手机。

手机刚才被他在慌乱中锁了屏，一拿起来他就看到了手机中的倒影。他不用想也知道，又要被自己丑陋的脸恶心一遍。

但是当简时宇看清屏幕的那一瞬间，他仿佛被雷击中了一样，连呼吸也忘了。

屏幕中那张好看得令人屏息的脸也一脸震惊，呆滞的眼神掩盖不住灵动的少年感。

简时宇掐自己大腿，用力地掐，狠狠地掐，直到他痛得喊出声：“操——”

然后他慌了。

无视周围人古怪的眼神，简时宇抓着手机飞奔向厕所。一跑进厕所，他看到洗手池上方的镜子里出现了一个身形颀长的美少年。

是他的眼镜。

是他的衣服。

是他的裤子……

但，这他妈是谁啊？！

简时宇惊得合不拢嘴，镜子里的人和他的表情如出一辙，这样诡异的画面持续了整整三分钟。

站在他身后的男生也呆呆地看着他，愣愣地问：“同学，可以让我先洗手吗……”虽然你很好看，但也不用照这么久吧？

简时宇咽了下口水，从震惊中缓过劲来。他快步地走进厕所，找了一个空的隔间，进去，把门锁死。

忽然间，简时宇好像明白了什么。他举起手看着手环，看着上面的时间和步数，想起唐子铭说的“礼物”。

他因为这个“礼物”……变成了一个超级美少年。

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