接下来，于学舟又给林羽简单地科普了一下目前全国奥数竞赛生的备战形势，让他知道别人是如何备战的。

关于这一点他讲得尤为仔细，他想让林羽感觉到一点压力，同时这些内容也与他之后要讲的计划有关。

林羽同样听得很认真，因为他真的是半路子出家，是一个真真正正的奥赛纯小白。

他压根就不知道正规、专业的竞赛生到底是如何备战的。

现在，从于学舟的口中，他才知道这些竞赛生真的很不容易，可以说他们早早就经历了同龄人没有经历的魔鬼旅程。

按照于学舟的说法，如果想在奥赛中拿个好名次，同时又不能耽误高中学业给自己留条后路，有经验的学校和教练，尤其是那些教育强省强市，都会给考生制定一个详细严谨的科学规划。

这个规划从初三毕业的那个暑假开始，没错，你真的没有听错，奥赛考生的竞赛之路从上高中之前就已经开始了。

第一个阶段从初三暑假到高一上学期，对竞赛生来说，根本无需单独备考初赛，他们一上手就是准备一试，这个阶段要以最短时间自学完成所有高考数学知识点，然后刷题。

第二个阶段从高一上学期到高一寒假，这时才是竞赛生真正意义上开始竞赛学习，这个阶段主要是集中学习一试和二试的平面几何内容，然后刷题。

第三个阶段从高一下学期到高一暑假，这个阶段主要是提升一试实力，同时开始接触二试较难的知识点，如数论、组合等，然后刷题。

第四个阶段是从高一暑假到高二联赛，不错，对于强省强市，这些竞赛生大部分都要高二就参加竞赛。

这个阶段是一个明显的分水岭，有的学生只想拿个省一再备战高考，呢么这时他的竞赛之路就到此结束了。

当然如果想进省队、冲国决，还需要进行第五个阶段的训练。

第五个阶段从高二联赛后到国决，此时备战cmo，冲刺imo，这是最后的大决战。

当然了，如果此时国决成绩不佳，这些考生还可以有最后一次机会，那时他们处于高三上学期，正好又是一个循环。

听于学舟老师讲完，林羽陷入了一阵沉思，他没想到竞赛生竟然要经历这么多关卡磨难，能赢到最后的人真能称得上是神仙了。

林羽粗略估计了一下，现在自己的备战程度还处于人家刚开始的第二阶段。

想到这里，林羽不禁苦笑一声，差的有点远啊。

不过备战程度是一回事，个人水平才是最重要的，林羽自觉他的知识储备比那些第5阶段的竞赛声也不遑多让。

他欠缺的只是知识梳理和大量刷题。

所以，林羽仍然充满信心，充满期待，这一战，定能战个痛快！

看到林羽更加意气风发，于学舟不禁有些动容，这孩子竟然毫不畏惧，当真不简单啊。

虽然没有达到自己的施压目的，于学舟却反而感到有些欣慰，这个林羽实在是太不一样了。

也许，他真的能创造更大的奇迹。

那自己更要好好地帮他一把才行。

想到这里，于学舟笑着说道：

“林羽，我已经给你制定好了特训计划，我要让你在这5天之内至少达到第4阶段的水平！”

“怎么样，敢不敢挑战一下？”

【作者题外话】：收入崩了，恳求大家给萌新一个支持吧，让我买个馒头也好呀

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