可现实又给了于学舟一次重拳出击，林羽竟然做到了！

那一刻，于学舟目瞪口呆、心服口服！

本来这个特训于学舟是让林羽认识一下奥赛这个魔鬼，顺便再认识一下自己这个魔鬼教练。

可现在，于学舟愕然发现原来林羽才是那个魔鬼。

怪不得，这小子这两天执意要让安然没课时就过来一起训练。

一开始，于学舟还不太放心，可这几天下来，于学舟已经无话可说了。

因为他发现这次特训好像变成了对安然的特训，而且还只是在安然没课的时候。

而林羽，除了偶尔的问几个问题外，大部分时间他都在自己钻研。

可饶是林羽闭门造车，于学舟却惊讶地发现这家伙车造得竟然还不错。

也就是在这一刻，于学舟才真正了解了林羽的强大。

原来，他也许真的压根就不需要别人过多的教导。

因为，这特么就是个妖孽啊！

“叮，恭喜宿主完成《奥赛经典：奥林匹克数学中的几何问题》学习，数学学科经验值+30。”

“叮，恭喜宿主完成《数学奥林匹克小丛书：高中卷5不等式的解题方法和技巧》学习，数学学科经验值+30。”

“叮，恭喜宿主完成《数学奥林匹克命题人讲座：初等数论》学习，数学学科经验值+30。”

“叮，恭喜宿主完成《奥赛经典：奥林匹克数学中的组合问题》学习，数学学科经验值+30。”

“……”

林羽此时觉得太过瘾了。

他第一次发现原来数学奥赛这么有趣、这么好玩。

原本在他心中，奥赛可能就是在高考大纲的基础上拔高，进一步考验考生的思维灵活度和基本功扎实程度。

一试的辅导书和模拟试卷也确实给了他这种感觉，跟初赛一样大同小异。

可没想到，二试给他打开了一片新的天地。

在这篇广阔的天地里，林羽才知道，数学原来还可以这么玩。

这个时候，林羽已经不再为如何解题而苦苦思索，他反而在想这道题为什么要这样出，换一种形式好不好。

在这个过程中，如果碰到一道好题，首先涌入林羽心头的是一种喜悦。

做完这道题之后，林羽会想他从这题中得到了什么，还能再做些什么可以得到更多。

虽然于老师已经告诫过自己，奥赛考试时最好不要用大学高等数学知识来解题，可林羽有时总会不自觉地用上高等数学的思维去审题、去解题。

因为这种方式更能帮助林羽深刻理解出题人的意图和思路，从而让他找到更好、更简便的中学解题方法。

就像一个满级的扫地僧和一个初出茅庐的武林新秀，面对敌人同一个招式，他们的反击应对肯定不尽相同。

即使给扫地僧设置限制，不让他使用高阶武功，扫地僧最后的出招肯定也要比武林新秀更有效、更一击致命。

这就是武功境界的差距！

也就是说。

与那些普通的高中竞赛生相比，拥有满级高等数学知识的林羽，他就是名副其实的扫地僧！

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