“子论格物篇，子论格物篇？有这书吗？是孔圣哪个弟子记录？”

“朕说有，就是有，过去没有，不代表未来没有。”

“啊，陛下，你是想，你是想……”

“对，就是你所想的意思，你看格物致知，格物致知，虽然很早就提出了‘格物致知’这个目标，但是始终处于‘无法格，不得知’的困境当中——提出‘格物致知’容易，但是要提出‘格物致知’的方法就难了．反正从宋朝格到现在，都五百多年了，也没有形成什么突破。这说明了什么？这是没有入门！怎么办呢？朕就把它补上，朕也是孔圣弟子，由朕记录的孔圣语录，就不是孔圣语录了？”

“啊，陛下，啧、啧，您这是开创了一个新天地啊！王夫之听到，应该要哭了，他都格了好多年了，结果没格出什么东西来，臣弟虽然也研究‘格物致知’，但他还年轻，体会不到。”黄宗羲说。

黄宗会当然年轻了，朱慈烺与黄宗羲打了半天哑迷，都把他搞懵了，“哥，你与陛下说了半天，说的什么呀，我怎么听不懂呢？”

“太冲，你知道王夫之为什么格了这么多年，没格出什么东西吗？就是因为少了一样东西——解决问题的思路——工具和方法。并且如果这真是孔圣说的，是不是更容易被人们所接受？而朕为什么要给你弟弟上的第一课就是逻辑学，这就是工具和方法，因为你弟与你一样过目不忘，但是你们都少了一样东西——解决问题的工具和方法。你说朕一旦把这个内容补齐，朕是不是很伟大？”朱慈烺得瑟道。

“是，陛下，您考虑的很对，臣敬服，但是，怎么弄呢？”黄宗羲边说边向朱慈烺眨着眼。

“嘿嘿，朕自有良策。待会，朕与你好好说。现在看看你大弟的试卷分多少？”

黄宗炎的分数就差了不少，智力78分、格物75分，仍然超过了格物进士的录取分数线。

朱慈烺也给他批了：赐格物进士、可入皇家军械学院、南京武学堂深造。

黄宗炎看了会，默不作声地把试卷递给了黄宗羲，黄宗羲看了看，问，“陛下，臣愚顿，臣大弟的分数不高，但仍可进皇家军械学院，臣想知道他与臣小弟之间有什么区别？”

“有区别的，你大弟进去后，需要跟着你小弟这样的天才自学，自修满学分后，才可独当一面自己研发。而你小弟进去后，方院长会根据他的特长给他制定研发方向，他可自己独立研发。”

“臣懂了，臣考虑一下。”

“嗯，你大弟有三个选择，一是进军械学院当学员，二是进武学堂学军事，毕业后入忠义军当排长或者参谋，三是他继续参加本次的会试，考进士做文官。”

“谢陛下提点，大弟，我黄家目前还少一位武官、将军，哥想让你从军，不知道你怎么想？”

“哥，那我就从军吧。”

“好，大弟，从军要吃苦的。”

“哥，弟不怕吃苦。弟想做一个军事谋略家。”

“好，这个志向好，待朕把你小弟教会逻辑思维后，让他也教教你，祝你在军事上学有所成，要多看兵书。把理论与实践相结合。在这一点上，孙传庭大帅，就是你的榜样。”

“谢陛下鼓励。”

“好，既然你兄弟俩的事都有着落了，你俩就告退吧，朕与你哥有话说，黄小宝安排他兄弟俩都住下来。”

“诺。”

……

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