抬头短短一瞬间他的脑海之中仿佛经历一场风暴，零碎的记忆拼凑出一个名为陆叁短短的一生。

他在家中排行老三，父母都是贫农出身这样的家境原本无法供应他到学堂中上课。

可是从学堂建立时，教书的萧先生就说过所有的孩子都可以不需要任何的束脩，而除了陆大和陆二两位兄长年纪过大只能帮着家里干着农活。

所以才让陆叁得到了这个机会，而陆叁在知晓只要在学堂跟先生学学问就可以不用去干农活也是十分欣然接受，虽然萧先生授课时总是让他昏昏欲睡。

就在一日的燥热的午后陆叁又睡了过去，他梦见了自己在一间陌生的环境中醒来，这里除了一张书桌上堆砌满了书籍和床褥便别无他物。

“乾元者，始而亨者也。利贞者，性情也。”

这是易，这是传说周文王拘而演周易，也是传说的圣贤孔夫子晚年手不释卷的易，作为群经之首大道之源，在开发精神领域方面《易》是传承的瑰宝。

只听见座下的孩童都跟着台上的齐声念着，他也随着众人的齐声念着仿佛冥冥之中总有一种力量在这语言的背后。

念头刚刚升起就驱之脑外，在大顺末年之后西方诸国踏入这神州大地，让这边土地满受疮痍在这以后的一百年后西方的一位牧师竟然能够使用如圣光一样的能力治愈人体创伤，在后面的百年里各国才对于人体研究和精神开发方面作为重要发展发向。

可这里他虽然无法判断具体年代，但是绝对不会有天命者诞生。

下课后其他的孩子都是十分开心的离开课堂，二三成群嬉嬉笑笑唯独他坐在座位上呈思索状。

自己能够来到这里，到底是冥冥之中命运的安排还是因为那张残页所致，那么这个身体的主人陆叁的灵魂又会去往何处呢？

到底是蝶梦庄周还是庄周梦蝶呢？

“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。”

他一个人撑着下巴无神的看着窗外独自喃喃自语，根本没有发现他的面前站着一人对于他的话语却是十分讶然。

“这是出自《庄子·齐物论》，我从未在课堂上讲过你从何处听得？”

声音让独自思索的沈怀安心中十分不适，他是一个十分讨厌别人打断自己思考的人，在云夏国时即使是导师也不会主动去打断学生的冥想。

可是他转过身看见眼前的人正是刚刚课堂上的萧先生的时候，才起身作拱手礼：“只是小子喜欢看闲书，读到了就记了下来。”

“哦？”

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这位身穿青衫的萧先生好奇的问：“顺朝可没做到如此文治已经普及到了乡下的孩童都熟读典籍的地步吧！说说是在哪里听起......”

他并未相信一个九岁的孩子读过各家的典籍，他更愿意相信是他在哪里偶然听到记在了心里。

顺朝？夏国最后一个封建王朝，不知道如今是何年间距离西方入侵还剩多久，自己那张残页是否能让自己在此朝获得观想之法？

这短短的一瞬间让他的心里思绪如海浪一样翻涌，他低头沉思的模样让儒雅的萧先生当做是被戳破谎言的羞愧。

“陆叁，你平时可是跳脱的很，今天怎么看起来变得端端有礼起来，还知道给我行礼十分有长进！”

沈怀安抬头看着面前的萧先生，三十岁上下的年纪此时正温声说着话这是一位十分醇厚的儒雅君子。

沈怀安昂首问道：“先生如今是何年岁？”

“元康十六年，你可是今天在课堂之上睡的梦魇了？”

元康十六年，也就是禾丰帝执政晚期的最后两年了，等待禾丰帝死去光宇帝继位的第二年西方诸国打开了闭关锁国的大顺朝，迎来了这片土地最为黑暗的六十年。

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