早上第一节课是王老师的课。

王老师果然还记得昨天她布置的小作业。

上课铃声一响，她没有立即开始讲课，而是抽查起了昨天布置的作业。

抽查方式为随机点一个小朋友讲述他对这次艺术节表演舞蹈的建议。

其实，若夏夏他们年纪再大一些，认识的字再多一些，王老师就不用采用现场问答的方式检查作业了。

她可以直接布置成纸质的作业，让学生把作业交上来，她检查一下就行了。

奈何班里的这些都只是四五岁的小朋友，只能现场问答了。

夏夏看着王老师她从讲台上走下来，大眼睛眨都不眨的直盯着王老师。

因为有了羡羡的帮助，夏夏现在一点也不怕被老师抽查答不上来扣小红花了。

眼见王老师离自己和周临羡的座位越来越近，夏夏已经做好了被老师抽查的准备，回答老师的问题她早就有经验了，心里不但不害怕，反而还有些激动。

许是夏夏的第六感很强，王老师最终确实是停在了夏夏和羡羡的座位。

但……

“周临羡小朋友，对艺术节我们班要表演的舞蹈，你有什么好的想法？”

羡羡被王老师提问，礼貌地站起，“王老师，我的想法是表演武术。”

“武术？”王老师有些吃惊，没想到这个聪明的小朋友竟然会想到要表演武术。“周临羡小朋友，能告诉老师，你为什么要选择表演武术吗？”

羡羡像是没有看出王老师的惊讶，他淡定地解释道：“王老师，我认为表演武术会比较新颖，况且同学们表演武术还能锻炼一下身体。”

“可是武术不是舞蹈啊？”王老师以为面前的小朋友是忘了他们要表演的是舞蹈，便提醒道。

然而羡羡也有应对方法，“我认为武术也可以是舞蹈，武术表演的动作漂亮一些便可以当作是观赏表演。”

“周临羡小朋友你的想法很好，可武术毕竟不是舞蹈，而且幼儿园的小朋友们还小，并没有系统的学习过武术，贸然选择表演武术并不好，很容易受伤的。”

见羡羡很执着地认为武术也是一种舞蹈，王老师头疼地夸了他一句，说了不能表演武术的原因后就让他坐下了。

羡羡的建议被否认后，他完全没有任何失落感，反而还一副意料之中的表情。

他早就知道老师是不可能采纳这个意见的，至于为什么提表演武术这个完全不会被采纳的建议，这是因为羡羡懒得想一个完美的建议。

羡羡一直有学武术，王老师昨天布置小作业后，对艺术节这事毫不在意懒得思考的他便直接拿表演武术来当他想的建议了。

夏夏不知道表演武术只是羡羡随便提出来当他想的建议的，她以为羡羡是真的想要表演武术，等王老师离开他们的座位后，便一脸激动地小声赞叹道：

“羡羡，你提的建议好酷哦，若是表演武术的话，到时候我们提着剑或者拿着棍子在舞台上这样还有这样，一定很酷。”

夏夏边说边激动地比划着拿着剑或者棍子打架的动作。

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