雨燕又说：“秦然，你知道我整天最担心的一件事是什么吗？”

秦然见她这样问，她想起飞扬跟她说的他最担心的是被狗咬了没地方打狂吠疫苗，但她想这应该不是雨燕担心的问题，于是她好奇地看着雨燕，问：“是什么？”

“我们那里有好些孩子头上长了虱子，我怕我也会长虱子。你知道，这里的用水，是不允许我们经常洗头、洗澡和洗内衣的，因此，虱子也会繁生。”雨燕的声音软弱无力，语气悲凉，似乎那虱子即刻会长到她头上来。

秦然知道这是一个很不好解决的问题，南寨的孩子里也有长虱子的，而她和雨燕都是爱干净的人。

。。。。。。

第二天午后，秦然将雨燕送出了南寨。一路上，她不知道她应不应该给雨燕打气。在支教这个问题上，她知道雨燕是因为受了自己的影响才来的。而这种事，秦然现在觉得还是得首先出于自愿、自身的想法。而且，看着自己的好友倍受煎熬，她觉得自己也有责任。所以秦然觉得不能再让雨燕受自己的影响了。她只希望她的好友能过得开心、过得快乐，就好。

这天，好不容易下了一场雨。这是秦然到这里的两个月以来，下的第一场雨。远处的村民们都拿出了脸盆、水缸接水。老卢也让秦然将她的脸盆、脚盆拿出来接水。秦然班上的学生帮她拿出了一切能接水的东西，把雨水接着。

那天下午，雨停了，天老高老高的，成了少见的幽蓝色，空气是难得的清心润肺的舒爽。秦然看着教室外，只觉得雨过天晴后的南寨，景色也有了几份秀丽，不再是一片灰蒙蒙和黯沉沉，便对孩子们说：“同学们，我们到教室外的山脚去学语文，好不好？”

孩子们一致大呼：“好！”

于是，三十多名学生和秦然一起来了一道土埂边，他们对着南寨的那些山，呼吸着难得的雨后湿润空气。秦然看着周遭的一切：雨后的南寨不再是满目苍凉和贫瘠，而显得有几分黄绿色的苍翠、甚至还有几分妖娆之色；路边间或几株杨树，展露着黄绿色的秋叶；那碧蓝的天、蛮荒的山、被秋霜洗黄的野草，在此居然刻像一幅轻笔浓墨的山水画。秦然深吸了一口气，只觉得空气是那么沁人心脾。

让孩子们就地并排坐在田埂上，秦然便站在田埂前，带领大家读一篇课文，内容是：“在《我们的民族小学》里，有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族，不同民族的小学生齐聚在同一所学校里学习。另外，我还知道我们国家有汉族、纳西族、白族、苗族、壮族、维吾尔族等五十六个民族。。。。。。”

读着读着，她觉得这样的天气，带孩子们在田埂边读书，感觉可真好。

其实秦然是个善于欣赏和发现大自然美的人。她想，在这种时候，在室外学习，效果会更好。

大家坐在埂上，跟着秦然声情并茂地读着课文。这时，佟立突然大声说：“秦老师，这样可真好！”

秦然笑了，她知道佟立的意思，她并未责备他打断了读书，而是说：“老师也觉得这样很好！”

冬妮突然探出头来说：“秦老师，你不会走吧？”

秦然问：“老师为什么要走啊？”

冬妮道：“以前有几个年青老师，都走了，他们是代课老师。我们怕你也走了。老师，我们可喜欢你咧！”

秦然道：“那你们为什么喜欢老师呢？”

佟立又大声道：“因为你给我们巧克力吃，还有别的好吃的，还给我们每个人都织围巾！”

秦然哑然笑了起来，调皮地问大家：“原来就是因为这才喜欢老师啊！”

学生们都纯真的、吃吃的笑了。

佟立又接着说：“那东西可真好吃，我有时做梦都会梦到吃巧克力呢！”边说他边馋馋的舔了舔嘴唇，几个男孩见他这样，也舔起了嘴唇，女孩们则小声的笑。

一个男孩道：“佟立，那你做这个梦的时候可不要张着嘴啊！”

佟立问：“为啥子罗？”

那男孩道：“如果你张着嘴，不但没有巧克力到你嘴巴里，还会有老鼠跑进嘴里去。”

同学听了这话都笑。

一会儿以后，佟林又道：“秦老师，我们以后还可不可以吃到巧克力啊？”

秦然脸上又现出了调皮的笑容，说：“只要你们好好学习，下次我让我家里人给邮寄过来，大家一起吃！”

孩子们又吃吃的笑了。

这些时，秦然的心情特别好，也没有水土不服了，这里的艰苦环境她也慢慢适应了，而她教的学生们在她的教学方法下，学习也走向了正轨，不再像以前那样不分年级、一团混学。事情都走上了正轨，她比前段时间精神也好了一些。

这个周五，她正给学生上着课，教室外，一位穿绿色制服的邮差在外面喊：“秦老师！是秦老师吗？”

秦然答是的，走出去，问邮差什么事，对方说有她一封信。她第一个念头，觉得应该是飞扬的信，或者是家里来的信，可接过信一看，落款写着：珠尼村小学，她便知道这是雨燕的信。这会儿，她还在给学生们念着课文，不能停下来。

下了课，她将信拆开来，只见里面写到：

秦然：

当你接到这封信时，我已离开了珠尼村。我知道，我这么做，你会觉得失望?

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