达利：《圣·安东尼的诱惑》

在这幅画中，腿逐渐变细和拉长的马是恶魔的象征，而大象驮着赤裸的美女还将乳房托起，这构成了最佳性诱惑形象。画面上虽然圣·安东尼手持十字架与恶魔对峙，拼死抵御诱惑，但圣·安东尼已经跪倒在地，身体后仰，好似已经坚持不住了，唯独手中的十字架似乎还会给他精神的力量，这也表明要经得起诱惑谈何容易。（陶林）

警惕对孩子的性骚扰

一般来说，少年儿童受到性骚扰和性侵犯的案例，是最常发生却又最不为人所注意的罪行之一。因为受害的孩子或者根本不懂所发生的事，或者受到恐吓而不敢告诉家人，结果让犯罪者逍遥法外。因此，家长从孩子小时候到少年时代，都要对其进行防范性骚扰和性侵犯的性教育。

——新闻记者语

有关统计资料显示，在我国大陆有84％的女性遭遇过不同程度、不同形式的性骚扰，这其中自然包括女童和少女。

我国台湾地区现代妇女基金会2002年公布的调查结果显示，台湾岛内80％至90％的女学生都曾经被性骚扰过。

美国《纽约时报》2001年对校园性骚扰问题的调查报告表明，在纽约市的各所学校中，每天至少有一名学生遭受学校老师和校工的性骚扰。

除了性骚扰外，对儿童和少男少女的性侵犯也频频见诸报端，呈现明显的上升趋势。

真是不说不知道，说了吓一跳！

“警惕对孩子的性骚扰和性侵犯”茶话会被安排在周日的下午2时。

早早地人就都到齐了。除了阿灿和阿刚姐弟之外，白云请了两位女同事—一个年轻母亲和一个准母亲。梦蝶请的人最多，男男女女一共6个。

对孩子的性安全教育是家庭性教育的薄弱环节之一。有的家长对性骚扰和性侵犯的话题即使对孩子说了，也三言两语，轻描淡写，草草收场，有的家长根本没考虑过这方面的事情，或认为“天下本无事，庸人自扰之”。还有些家长害怕对孩子提及这个话题，因为他们不想吓着年少的孩子。

茶话会分两步进行：第一步是关于性骚扰，第二步是关于性侵犯。

阿刚家的阳台已经够大了，但都坐满了人。为了让环境空间更宽敞些，阿刚从阳台里搬出了几盆花。

庄生在开场白中说：

“先来说性骚扰，这是每一个父母都十分关心的问题，但也是他们束手无策的问题。为什么？因为性骚扰始终没有一个明确的定义。

“不过，从目前专家和学者的观点看，我们完全可以这样判别：如果有人用某种方法去接近或尝试接近你的孩子，而他或她没有兴趣、不喜欢、不愿意或不想要这种（家长认为）带有性意识的接近，你起码可以认为他或她对你的孩子实施了性骚扰。

“如果用这种标准来衡量，性骚扰在老师和学生中间比较多见。尽管有些时候，有的老师并没有性骚扰的动机，甚至确实出于关爱的目的。

“当面对性骚扰的时候，许多孩子在心理和行为上的第一反应是困惑、愤怒或者害怕：

“有的怀疑自己过于敏感或误会了老师的行为。

“有的无助、自责，担心说出来别人不相信。

“有的异常气愤——‘老师怎么可以这样对待我？’

“有的消极逃避，自己安慰自己——‘算了，就这一次，算我倒霉！’

“也有的担心——‘如果我不答应他的要求，他会如何对待我？会不会在考试时让我不及格？’

“凡此种种，不一而足。”

当庄生的开场白结束之后，阿刚和梦蝶拿出几份事先准备好的在媒体上已经公开发表过的资料，分发给大家。

一份是一个叫珍珍的女性的讲述，她讲述了20年前在上学路上所经历的性骚扰，以及她对待性骚扰的办法。

她说——

20年前，我是上海市一所市重点中学的初一学生。每天上学，我都要乘坐3站路的公共汽车。

上世纪80年代初的公共交通远不如今天这般发达，上下班高峰时车厢的拥挤程度完全可以用前胸贴后背来形容，上不了车的还硬吊着车门，靠人在后背推上一把才能关上车门。

那时，我虽然个子小，但因为发育早，身体曲线已经很明显。就在初夏的一个早晨，我照常乘公共汽车上学，上车时有个身材高大的中年男子从我身后将我抱上车，因为人多车挤，我稀里糊涂就上了车，根本就没想到这个男人有何企图。可是这个年纪和我父亲差不多大的男子却趁机紧贴着我的身体，还用手摸了我几下。我又惊又怕，想往旁边让一下都没地方让，只好忍气吞声。

次日上午，我一到车站，就发现那个男人已等在那儿了。车来后，他又重复了昨天的一幕，而且，趁乱还变本加厉地摸我的胸部，我气极了，可还是没敢作声。

第三天早晨，我又遇到那个幽灵似的男人，阴魂不散地紧贴着我，摸我，我恨极了，终于鼓足勇气大叫一声：“你想干什么？！把你的手管管好！”他也许没想到个子小小的我还敢来这一手，居然抖了一下，脸也涨红了。这时，站在我前面的一个中年妇女回过头

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