己。在实习和工作的过程中，发现自己的兴趣，发现自己的特长，发现自己的
短处，更发现自己的厌恶，最终发现自己——找到你自己一生要从事的职业目
标，并在这个职业目标的基础上，再决定自己留学读什么专业。
说一个最不浪漫但却是激动人心的“实践出前途”的故事吧：做家教，是
几乎每个大学生都拥有的经验。做家教，有什么可激动的呢？可是，我个人就
认识至少两三个朋友，做家教做出了连锁店和大公司，成为了家教领域里的百
万富翁（婆）。这几个家伙都没有留学的打算了。但是我告诉他们，国外的家
教，其实和中国一样发达。有一家叫“sylvanlearning”的公司，是华尔街
的上市公司，其家教分部遍布全世界（这家公司，据说和ets还有投资关系呢—
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《骑驴找马：职业发展路图》
—待考）。可见即使在家教领域；也有世界杰出的同行可供我们学习！也还是应
该不断出国短期留学考察。像唐僧一样去取经，但十万八千里路，却比孙悟空
走得还快。可以想像，如果上述这两个做家教的朋友，真的听我的劝告每年出
去考察考察，看看国外是如何做课外补习产业的，这些国外学来的思路和方
法，对他们业务的发展将会有多么强劲的推动！只是，虽然人的一生需要不断
提升，但惟一的遗憾是学业与事业有时候是一对天生的冤家。取了这头，舍了
那头。如何平衡我们不断学习和谋生创业的需要，是另外一个重大的话题，这
里就不多说了。
这个巨变的时代，有一个焦灼的特征，人人都浮躁。有一次，我把这个“
实践出前途、工作是黄金”的观点告诉了来自你的学校的三个美丽的女生，希
望她们在国内工作三五年，积累经验，积累金钱，为出国做准备。她们突然
说：徐老师，我们都是女生，女生25岁之后再出国，都那么大了，不好找对象
啊！言下之意，她们也许愿意听从我的劝告在国内呆上三两年，但徐老师我必
须为她们提供爱情三包的担保，否则，她们就会立即出国走人。
于是我说：你们为什么要留学？觉得自己的能力不足以实现自己的梦想
啊。实现梦想，就是实现自我。你们现在寻找的，应该是“自我”，而不是“
对象”。如果在“自我”实现之前找一个“对象”，而这个对象又不能和你同
步在实现自我的道路上突飞猛进，最后的结果，必然是你找到了自我，他失去
了自信，最后“对象”掉队——离婚。这就是为什么留学生离婚率那么高的原
因。
我希望你不要学你那三个虽然美丽但是焦灼的女学长。为了前途追求留学
是好事，但为了留学而忘记了留学的目的“职业”则是最大的蠢事。把一生的
追求放在出国这个焦点上，而不是“经验”这个决定前途的平台上，稀里糊涂
出国，稀里糊涂学习，稀里糊涂留在国外，这样的人，没有几个幸福和成功
的。即使他认为自己幸福而成功，其人生的付出和收获，也肯定不如按照我的
设计来得合算。留学也有一个性能价格比的问题。留学的性价比，是青春与生
命的性价比。无论如何，也要谨慎投资，严谨估算啊。
我从来不反对人们出国。我是中国的留学鼓吹者。我只是以我的经验和智
慧，告诉大家一个更合算的留学规划而已。想起来，也不是什么了不起的创
见——这总是令我深感自卑。
我离题了吗？我觉得没有。我的主题是：外语院校“没有专业”的语言学
生要出国，最好通过工作实践，发现自己的专业，并积累在这个专业里的经
验，然后再决定“出国读什么”。
等一下！谁说外语院校的学生“没有专业”？语言难道不是一个专业吗？
尤其是像你这样的英语系的学生？外语学习在中国，正在成为一个燎原之火。
学英语的你，就是人们争相抢夺的火种。需要乃成功之母。你就是成功的分
母。如果一个学英语的学生，在今日之中国居然看不到自己所学专业的巨大前
景，简直是一个失去了金钱视力的人。
原来，心灵的盲区和视力的盲区，是同样的可怕、同样的黑暗啊！“假如给
你三天光明”，你就把那些货币符号仔细认清。
不要告诉我，你对英语教学不感兴趣。世界上真正“爱”自己专业的人并
不多。试看今日之俞敏洪，也不再讲课了！但人人都需要谋生。俞敏洪当初创
办新东方，也只是为了一个字：谋生。他和无数无名英雄的英语老师们惟一的
不同在于，他把新东方补习班这个生计做得非常好，使得这个为了谋生的“就
业”，成为他可以终生从事的“职业”，更成为了体现自己生命价值的“事
业”。为谋求生存而就业——为终生发展而职业——为人生价值而事业——这
是每一个受过高等教育的人生命发展的基本轨迹，也是我发明的生命价值论。
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《骑驴找马：职业发展路图》
对不起，我不得不在这里重复一下我的这个理论。
体现我们人生价值的“事业”，英文所谓的cause；valuablecause，实际
上首先蕴涵在我们的就业之中。古人云：“三百六十行，行行出状元。”行
业，这是经典的谋生的平台。在行业里做成“状元”的人，他的人生能没有价
值吗？！今日的青年人，最重要的人生使命，其实不是寻找快乐。这不是生命
的本质。生命的本质，是维持和发展生命本身。维持和发展自己的生命，基本
的前提，不是兴趣，而是生存。何以解忧？惟有杜康；何以生存？惟有工作。
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