祖孙二人正襟危坐的样子引得孟校长微笑。

孟校长走到讲台前，放下手中的讲义，取过粉笔，在黑板上写下自己的名字。

“同学们，大家好。你们当中有人已经做了我三年学生，有两位却是新生，所以先让我自我介绍一下，我姓孟，孟经义，典出后汉书？儒林传下？钟兴：‘光武召见，问以经义，应对甚明。’意思是经书的义理。我的长辈给我起这个名字是希望我成为一个懂得经书义理的人，对我寄予了很大期望。你们的父母把你们送到学校来读书，也对你们寄予期望，希望你们能成为有知识讲道理的人。大家要珍惜在学校里读书的时光，好好学习！”

说完这番话，孟校长望着安静的教室里的七双眼睛，笑一笑，“现在点名。”

教室里算上阿嬷，一共也只得七明学生，孟校长也不用花名册，一一叫了名字。

点完名，孟校长走下讲台，布置四个三年级学生互相交换暑假作业，然后把正确答案发给他们，请他们批改对方的作业。随后走到一年级新生旁边，示意他坐到明月和阿嬷旁边的位置上。

等那个虎头虎脑的男孩子坐定，孟校长取过三盒卡片，分发给他们。

盒子里是一叠长方形硬纸卡片，比小儿巴掌略大一点，一面标着字母，翻过来，则绘着图样，下面一个汉字，底下是汉字的拼音，以红色重点标记正面有过的字母。

孟校长取出第一张来，示意明月阿嬷和小男孩跟着他一起读，“啊……”

教室里一老二少跟着孟校长长大嘴巴，“啊……”

等读了几遍，又提问：“我们平时还有哪些字，有这个音？”

“阿爸阿妈的阿。”小男孩立刻说。

“孟卓求回答的很对。”孟校长表扬虎头虎脑的男孩，“下次回答问题，记得要举手哦。”

话音一落，小小明月高高举起手来。

“好，孟明月回答。”

明月朗声道：“大小的大。”

“对，孟明月回答对了。”孟校长笑眯眯转向阿嬷，“阿海阿妈，你也来说一个。”

阿嬷觉得有趣，“阿妈的妈。”

孟校长点点头，“还有马路的马，阿爸的爸，害怕的怕……还有很多字，在声母后面，都跟着‘a’这个韵母。我们今天先学‘a’。”

在孟校长有声有色的讲解中，明月的眼前，缓缓地拉开了全新世界的大幕。

作者有话要说：大家表霸王我啊，畅所欲言罢~~~~

12

12、第11章喜讯！。。。

孟海将小货车停在自家院子里，推开车门跳下车，脚还没在水泥地上踩踏实，就扬声朝正屋里招呼：“阿霞！阿霞！”

阿妈闻声从屋里跑出来，“怎么了？”

孟海扬着手里的一份报纸，喜形于色。

“快把阿妈和明月都叫来，有好消息！天大的喜讯！”

阿妈轻轻拍了他一把，“什么好事把你急成这样？明月还没有放学呢，阿妈下晌到村西面阿钟家去了，阿钟媳妇快生了。我也在正准备过去呢。”

孟海摸一摸脑门，“哎呀”一声，“我高兴得都把这茬给忘了。”

阿妈转身进厨房，给他倒了一杯凉茶出来，“先喝口水，解解渴，然后再慢慢说。”

孟海接过茶杯，将凉茶一口气喝个底朝天，缓了缓激动的情绪，“这是今天的闽州日报，我送完海鲜回来的路上看见的。你看！”

说着展开报纸，翻到体育版，指给妻子看。

阿妈凑过去，小声念：“闽州水上运动中心入选奥运集训大名单……”

阿妈不由得顿住，抬眼望向孟海。

“你往下读！往下面读！”孟海催促道。

“林渊，孟雄——”念到孟雄的名字，阿妈有些意外，随后又接着往下读，“卓楚平，孟英……阿英！是我们阿英！阿海，是我们阿英！”

“对！是我们阿英！”孟海一把抱住阿妈，在原地转了两圈。

阿妈双脚着地以后连忙拍他手臂，“你做什么？！让人看见了多不好！”

“我高兴啊，阿霞，我真是太高兴了！”孟海欢喜得不知如何是好，来回搓着双手，恨不能引吭高歌。

“你先进屋，洗把脸，等一会儿明月就回来了，到时候你再手舞足蹈也来得及。”阿妈打趣他。

孟海嘿嘿笑，进了屋，把身上的工作衣换下来，就着阿妈筹来的温和水擦身，擦着擦着，忍不住就哼起曲子来。

“……六月暑天时；五娘楼上赏荔枝；陈三骑马楼前过；五娘荔枝掷给伊……”

阿妈知道他这是高兴坏了，也不管他，自去厨房，准备晚饭。

等孟海擦好身，换上干净衣服，几乎唱了半出荔镜记，明月背着书包，推开院门走进来。

看到阿爸的小货车已经停在院子里，晓得他已经送完货回来了。

“阿嬷，阿爸阿妈，我回来了！”明月一边将书包从肩膀上摘下来，一边向着堂屋里扬声道。

孟海闻声从南官帽椅上起身，喜不自胜地迎到院子里，“明月回来了！阿霞！”

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