（13）摸。要天天抚摸和揉捏孩子的十个手指和指尖，十指连心，这对大脑发育很有利。要尽早训练孩子抓握物品、玩具，让她拿着看，拿着玩，两手交换着抓和握，并摇动玩具发出响声来。

教孩子的原则和窍门（1）

胡轶群

人才不是压出来的，一个人学习的道路很漫长，如果幼儿时期就厌学，这对孩子的成长是极为不利的。相反，如果把精品的知识，根据孩子的特点融会到游戏和生活当中，并注意积极鼓励孩子，不使求知成为负担，而是一种乐趣和心理需要，将会事半功倍。以下是我们对知识教育原则的一些思路和教学的一些小窍门。

（一）趣味教学原则

早期教育的关键是创造气氛、培养兴趣，是吸引孩子而不可灌输，没有兴趣的硬性灌输很可能造成幼儿心理的厌学。

1教识字。

（1）随机法：就是遇到什么情况就教什么，如孩子哭了，就认识“哭”字；笑了就认识“笑”字；下雨了，认识“下雨”。

（2）歌谣法：两个月成了好朋友，认识“朋”字。

雨革月真霸道，认识“霸”字。

两个扁口用棍串，认识“串”字。

（3）猜谜法：一排房子长又长，又有门来又有窗。

没有腿跑得快，奔跑起来隆隆响。

（说完谜语教孩子认识“火车”两个字。）

（4）儿歌法：“小老鼠排第一，个头不大真神气；

老牛第二虎第三，兔子第四跑得欢；

龙第五，蛇第六，马是老七不落后；

羊第八，猴第九，十是公鸡跟着走；

狗排十一汪汪叫，老猪最后来报到。”

（边说儿歌边做动作，学会歌后教孩子认十二生肖的名称：

鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）

2认地图。

用玩具车、飞机等做道具，在地图上驰骋旅游，边“飞”边唱：“我是小空军，开着小飞机，飞过山飞过水，周游全世界……”每到一处，就停下来认读地名，并记住所在的位置；家中如有人出差，可以在地图上找出相应的城市名称。慢慢地孩子就会对图上的名山大川、国家城市了如指掌了。

3教学数。

（1）学数数打油诗：伸出左手数一数，一二三四五，

伸出右手数一数，一二三四五；

数完左手数右手，我有十个手指头。

（让孩子分清左右，知道5加5等于10）

（2）学分数。跟孩子说：一个大苹果，妈妈吃不了，我们把它从中间切开，你吃2分之一，我吃2分之一。

（3）学加减。把水果核（如杏核、桃核）洗净，和孩子一起玩“亡羊补牢”的游戏：把水果核当成“羊”，先数一数一共多少只“羊”，让幼儿闭上眼睛假装睡觉，大人扮大灰狼来偷“羊”，“羊”偷走后孩子醒来，数数一共少了几只“羊”，还剩多少只“羊”。

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（二）内容精选原则

冯氏早教方案强调用精品熏陶孩子，给孩子提供的应是上乘文化产品和美好的、有积极意义的生活，使之耳濡目染，耳熟能详，记住有大用的知识又吸收高雅文化内涵。不仅音乐、故事、绘画、棋类等要精品，编儿歌也要更有意义。例如：

“你拍一我拍一，一个小孩坐飞机；你拍二我拍二，两个小孩扎辫儿；你拍三我拍三，三个小孩吃饼干……”

这是一首流传很广的拍手谣，但教育意义不大，我们可以把它改编为下面这样的成语拍手歌：

你拍一我拍一，狐假虎威将人欺；

你拍二我拍二，纸上谈兵空话儿；

你拍三我拍三，愚公移山不怕难；

你拍四我拍四，一鼓作气能成事；

你拍五我拍五，坚忍不拔不怕苦；

你拍六我拍六，学海泛舟有成就；

你拍七我拍七，枯木逢春获生机；

你拍八我拍八，指鹿为马说瞎话；

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