第93章_校长法则 - 书趣阁
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第93章(2 / 2)

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杨一民还是决定上报,他让任成发和马永明都到自己办公室来,将自己的想法说了一遍,然后在八点半左右打电话给保健所赵所长,“赵所长,你好,我是杨一民。”

双方肯定都认识,保健所上学期来过学校一次,“杨校长你好,有事吗?”

“是这样,最近学校学生得病的有所增加,我们昨晚搞了个紧急情况演习,效果还不错,但我怕别人误会,所以提前向领导汇报一下。”

“哦,是啊,现在正是学生流行感冒和肠道疾病高发阶段,你们的做法不错,我知道了,杨校,后一步有空我们过来一趟,给你们支援些药。”

“好,好,那就谢谢赵所长了。”

弄虚作假,不是故意骗人,而是怕人告,杨一民觉得现在很多事情处于微妙阶段,自己不能被人所利用,更不能让李兴辉难受。

上午十点过,谢局长打来电话,“杨一民,听说你们学校出现学生食品中毒了?”

“谢局,你听哪个说的?根本没有的事,这事保健所知道,你问问他们吧。”

谢局长沉默了一会,说道:“最近要注意,别添乱,知道不?”

“知道,谢局,这事肯定会传到老大耳朵里,不是那么回事,到时还请你帮忙说一声,我们是在进行演习。”

杨一民暗道好险,但这到底来自于何人,自己无法猜测,但愿能混过去吧。

杨一民之所以这样做,是觉得有必胜的把握才这样做的,因为这不仅是自己的需要,更是教育局领导的需要,就算他们明知真相,但只要学生没事,只要自己有一个合理的解释,他们一定会接受自己的谎言的。

因为此时,李兴辉和局里几位领导的想法是一样的,在县级主要领导的微妙时刻,凡是重视自己仕途的人是不会给一把手带来不良影响。

除非有人一定要给李兴辉找难堪,这种人一定是想接替李兴辉或者与李兴辉有其他职位竞争的人。

但向上说起这事的人到底是谁,杨一民心里也仅有一个大概,能如此快地传到教育局领导耳中,最大可能是系统内的人。

一是学校老师或者行政,杨一民在处理过程中是打了招呼的,所有可能出现的消息外泄的知情人应该不会向上说;

二是学生家长,但如果学生病了,学生家长肯定会首先到学校来看情况,到目前为止还没有学生家长来,说明这种可能性也小;

还有一种情况就是马永明昨天去请镇医院的医生,可能有人从神色、人员等情况看出了学校可能有事,再从外围进行打探,向上汇报,如果是这样的话,最大的可能就是小学校长。

自己和小学李校长之间本来没有关系冲突的,但却因为学校合并使两者成了竞争对手,虽然合并的事很少人知道,但学校结构调整却在今年的教育局工作中有,而且春节的党委会讨论过,小学李校长肯定也会通过一定的渠道知道学校合并的事的。

【165】意外的危机(三)

谁是合并后的校长,自己是有优势的,一是初中的级别比小学要高,二是石门中学是直属学校,合并后直属学校校长任合并后的校长理所应当,三是自己各方面的考评比小学要好得多。

但如果自己的学校出问题了,而且这个问题引起了不良反应,那么杨一民的校长之位就不会那样顺利,学生集体食物中毒的消息足以让他这个校长下课,更不用说当合并后学校的校长了。

好在今天上午,所有学生均没有不良反应,也就是说这件事可以到此为止,除非有人要借这个事件整他。

杨一民将任成发、马永明和刘志明再次叫到办公室,对医院、学校老师、学生如何统一口径做了安排。

他对刘志明说道:“刘主任,你马上和校医一起弄一个学生春季常见病控制和紧急情况预案,越快越好,最迟上午下班前交给我。”

几个人离开,杨一民让叶雯雯到自己办公室,说道:“雯雯,你马上想法了解县上的论坛和市、省论坛的电话,并密切关注有没有昨天的事的帖子,如果有,马上与对方取得联系,说此事与事实不符,让他们将帖子马上删除。”

给不给李兴辉说,他还真没想好,于是打电话给黄亮,说道:“黄主任,听说有人在说我们学校出了啥事,我解释一下,我们学校有几例学生腹泻症状,是正常情况,所以学校结合健康教育课与镇医院搞了个应急预案,并利用学生休息时间进行了演习,效果不错,有能有人误会了吧。”

黄亮稍沉思了一下,说道:“我知道了,你把你们的相关资料传一份过来吧。”

杨一民等刘志明将资料传过来后,迅速进行了修改,将其改为一套学校和医院共同进行春季流行病应急演练的方案,打印后让马永明亲自到医院盖章。

马永明回来后,杨一民将学校的章盖好,用传真传了了份给黄亮,黄亮看了之后,说道:“行,这样的话,不管谁怎样说,我们都有依据。”

看来的确有人盯在这件事上,但这个人一定不会讨得好处,杨一民将方案改了后,打电话给医院肖院长,“肖院长,你好。”

“杨校长,你好,怎么样,事情处理得还好吧。”

“还好,感谢院长的大力配合啊,后一步我们抽时间一起坐坐,这事我还要麻烦你一下,我打算将昨晚的应急事情做成真的演习,方案你那里已有一份了,如果这事上面知道了,肯定还有后继报道,也是镇医院扬名的好机会。”

对方想了想,说道:“事情的确是这样,要不这样吧,我和昨天的医生再聊聊,对具体环节上哪些要完善的再丰富一下。”

“对,我就是这个意思,另外肖院长,其实你也可以与小系一下,也搞一个演练,我这不是有方案吗,你交给他们看看。”

“杨校,你的意思我明白了,我等会打电话给李校长,看看他的意思。”

杨一民让马永明到自己办公室,封了一仟元红包,将预案交给他让他带给肖院长。

杨一民想要小学校长知道,自己是在干啥,但如果自己直接去说,对方肯定就会认为自己已经怀?

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