一整堂国语课——当然森野并不知道那是国语课——的时间里，她都在和手中的原子笔较劲。她觉得这个玩意很不好控制。她试图用握球拍的方式握住笔身捏紧，然后将整条胳膊倒转过来写字，但却因为笔尖顶端的圆珠太过光滑而屡屡失败。

她毫不气馁地尝试了数次，丝毫没有注意到自己已经将全教室人的眼光都吸引过来了。大家呆呆地望着她，不知道这个转学生到底想玩什么花样。

十分钟后，讲台上的田中惠理老师终于忍受不了似地干咳了一声，然后走下来穿过偌大的教室在女生身旁站定，从她不知是否可以称作是文具盒的破盒子里取出仅有的另一支笔，接着以拇指和无名指为主，食指为辅，将笔身靠近虎口，示范性地在她的课本扉页上划了几下，一边说道：“森野同学，要像这样……”

直到女生脸上释然地露出理解的神色，并终于改变了那种怪异的握笔方法，学着惠理的样子重新试着在纸张的空白处写字时，教室里突然变得一片寂静。

几秒钟之后，课堂上爆发出一阵惊天动地的笑声，惠理不得不又开始维持秩序，“大家请安静，新同学初来乍到，对我们的校园还不熟悉，会感到紧张是很自然的。”

不过她怎么也不像是会紧张的样子，看着森野，惠理不由得偷偷腹诽。她环视着教室，改变了语气，美丽的面庞上呈现出严厉的神色：“同学们不可以嘲笑她，要互相帮助知道吗？”

其实惠理心中也在苦笑，教了这么多年国语，还是第一次碰到不会拿笔的学生，更不要提写字了。要不是之前北岛委婉地提醒过自己这个孩子似乎没上过学，什么都不懂，可能她也不会知道女生刚才究竟想干什么。

“不过”，她寻思着望向女生脸上的伤疤：“那个也太吓人了……是车祸吗？还是人为的呢？”

“是。”底下传来稀稀落落的应和声。看到一向温和的女老师面色不善，学生们勉强收敛了笑意，但“嗡嗡”的讨论声仍无法立即平息下去。

“看到了没？她居然不会写字耶！”

“……真是搞笑，国中生居然不会用原子笔。”

“该不会是外星人吧？”

“说不准哦……”

“太扯了吧！她到底是什么人啊？”

嗤笑的声音蔓延开来，如同编织成的绵密的渔网，笼罩在教室的上空。

然而森野只是专心地用她刚学到的方法练习写字，对周围的议论声充耳不闻。

“嗯？还挺有意思的嘛。”龙马想。

悦耳的放学铃声准时敲响，男生不紧不慢地开始收拾书包。当他正向桌肚内检查是否有东西被遗落时，森野悄无声息地走到他的桌旁。

察觉到头顶有一片阴影，龙马疑惑地抬起头，便看见那个转校生正低头望着自己。逆着光的侧脸显得尤为干净，苍白到几乎没有一丝血色。

“你知道网球社报名处在哪吗？”他听到她这样问。

生物都有趋利避害性，对森野而已，她是本能地选择对自己最无害的对象。既然这个男生刚才望向自己的目光没有敌意，那么若是不想浪费时间的话，找他求助是最有效的方法，同时也能将得到拒绝与嘲讽的可能性降到最低。

但显然有人不这么想。

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