（芳子老师现在的感情，一定很复杂吧。）

但是对我来说，这并非不可理解。老师也到了适龄期。恐怕从父母或是亲戚们那里会经常得到一些关于结婚的暗示。但是老师却把自己的全部热情都倾注到教育事业当中去了，根本就不在意这种事。

再考虑到她过于传统的性格，我想可以和她到现在为止基本上没有恋爱经验划等号吧。因此，她在面对男性时不知不觉中就会在双方之间建立障壁，结局是变成了现在这种不敢同男性对象交流的性格。

（唔也正是这种女性，也最容易被那些坏男人骗。大概因为她从根本上来说是纯情的，所以当她的心灵上一旦有了裂痕，就会很容易被那些专门欺骗女性的骗子乘虚而入。也正因为她的纯情，所以即使明知对方是个无赖，也会愿意为对方奉献自己吧）

这么想象着，我的心情也变得有些灰暗。因此无论是对还是错，我今天都一定要让芳子老师认识到自己她充满魅力的一面！

“再稍微让心情放松一下，不是会比较好吗？生下来就是大美人，这多么难得啊比如说偶尔不盘头而将长发就那么放下来，或是涂一些色彩更鲜艳一些的口红，再比如把眼镜换成隐形镜片等有很多很多方法啦。因为，老师是那种越打扮就越漂亮的女人。”

即使我说到了这种程度，“可是我，无论怎么想也不觉得自己是美人”

先生顽固地坚持着。说了这么半天，结果还是毫无进展。

“哎－，已经够了！那么芳子老师的意思是，我的眼光有问题了？”

气得发昏的我站了起来，抱着胳膊俯视着老师。

“唉，那，那那个是”

终于，老师也无话可说了。

“好，退一百步说，就算只有我一个人认为芳子老师是美人，即使这样也不可以吗？”

“哎？！”先生吃惊地，抬起头望向我。

“请为了我一个人，而打扮得美丽动人吧即使这样也不行吗？”

彷佛是被我的眼神所吸引，芳子老师从床上直起腰来。

“悭村君”

两个人的眼神，结合到了一起。

我伸出双手，放到老师的肩上。

合上眼帘，静静地两个人的唇重迭起来。

即使从双方呼吸相接的近距离看起来，老师依然是那么美丽。

老师的一头长发盘起来时当然也很好看，不过让它们像现在这样在背后飘逸摇动则更令人感觉到压倒性的艳丽。

她戴着眼镜时那充满理智的眼神令人难忘，而取下眼镜后映入我眼中的，是先生本来的美妙姿容。那闪动着淡淡光辉的温柔眼神，洋溢着动人心魄的魅力。

柔软甜美的双唇，勾起我的独占欲。

从下颌经过颈部，延伸至胸口的线条，无不显示出女性所独有的优雅的曲线。

会让人不由自主地发出感叹的充满质感的饱满乳房，骄傲地挺立着，以要将勉勉强强才系得上的纽扣弹飞的姿态，把我的衬衫绷得紧紧地。

是因为淋浴给她注入了热情的原因吗，或是由于她太紧张呢，在两个圆形的，那粉红色的乳尖已清清楚楚地站了起来。

全身的轮廓，具有着在一般日本人身上所难以看到的，大胆的、动人的曲线。

从短裤的一端伸展而出的双脚，那细腻的肌肤令我看得目眩神迷。

我再也无法忍耐的，伸出手在先生的背后回转着，将那秀丽的肉体包围在我的掌握之中。“啊－！”的一声，很难听清楚的彷佛耳语般的声音从老师的嘴中哼了出来，听起来好象她自己也不知自身该如何做才好

当然她也没有流露出反对的意思。

就那样互相拥抱着，感受着对方的体温。

忐忑不安中，两个人的心跳变得越来越快。

我的胸膛挤压着老师那过于丰满的乳房，而在那被压迫的柔软的中心，可以明显地感受到两点小小的花果硬实的感觉。

一边又一次占有了甜美的双唇，我的手抚上了老师的胸部。像是为了探索它的形状，我的手指慢慢地在老师的乳房上爬动着，接着改为轻轻地揉搓。

“啊啊啊”

看着怯生生的老师，我更进一步深深地吻了下去，同时手指悄悄地捏住了她的乳头。

“噢？！”

可以清楚地看到老师身体的震颤。

（芳子老师的胸部，真是非常的敏感哪）

“嗯－，不行啊做那样的事啊啊——不要啊！”

不理会老师的要求，为了能够真正地折磨她的乳房，我解开了她胸前的衬衫钮扣。

我动用了双手全部十只手指来爱抚芳子老师那丰满漂亮的乳房。

以让她都感会到焦虑的程度温柔地抚摸偶尔，会用点力有节奏地揉动着。

老师虽然已经站了起来，但只是勉强地支撑着，湿润的双瞳好象是望向另一个世界似的，不知在看着哪里。

“不要，不要啊不，不啊－，不要啊－”呻吟着，老师筋疲力尽地将自己完全依靠在我的身上。

我从芳子老师的背后抱住她，弯下腰静静地将她放到了床上。

用食指与中指挟住她好象已经硬得已经有些发痛的屹立着的乳尖，“嗯－！”

老师猛然地哆嗦了一下，身体微微痉挛着。

（真是漂亮啊，芳子老师的乳头真的，彷佛花朵的蓓蕾一般美丽。）

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