在进入教职员室之前，下意识地整理了下领带，理了理衬衣，这是第一次与同事们见面，他一心想塑造个至少不要让人讨厌的形象。他调整了脸上的表情，微笑着拉开了教职员室的门：“大家好，我是高二（3）班的新任语文教师张理聪。”

响彻教职员室的声音，将其他教师的视线都给吸引了过来，第一个有反应的是季明远，这个目光锐利、一脸严肃的中年男人朝着理聪走了过来，“张老师你来了，事先的准备工作都妥善了吧？”

季明远是第十五中学的教导主任，也就是仅次于校长徐慧泰的学校第二号人物，在之前理聪就和他与徐慧泰见过面，得到两人同意之后，代替因为丈夫调职而一并随同前往的原先语文教师贺老师的教学工作。不管是徐慧泰还是季明远，都是非常严肃而且似乎不苟言笑的人物。站在季明远的面前，理聪不自觉地挺直了腰，感觉上不能在这位教导主任面前留下懈怠的印象。

“看了贺老师留下的教学笔记和备课，对于原先的教学进度也有了解和掌握了。”理聪尽可能简洁明了地回答。事实上，他很努力地想给季明远留下自己已经做好充分准备的印象。

“啊，张老师看起来似乎有些紧张的样子。不需要太认真了，我们的这位季主任，表面上看起来好像很凶的样子，实际上是个容易相处的人。”一个着装入时的女教师饶有兴趣地走了过来，在季明远的身边停下脚步，一双富有风情的眼睛，带着笑意迎上了理聪的视线，“听季主任说张老师是河北人？北方人就是好看呢，在这个容易萌动的年纪，也许张老师会成为女学生憧憬的对象也不一定。”

“这……”理聪欲言又止，的确没有想过会在教职员室听到这样的玩笑，他偷偷环顾了一下四周，其他的教师悠然或冷漠地坐在自己的位置上，或者看着他，或者在忙碌于手头的事情，完全没有要与身为新人的他打招呼的意思，而这个时尚女教师的玩笑，听在季明远的耳中却似乎并不突兀。

“对高中时代的赵老师而言，或许也经历过类似的事情。但要在学生面前注意你的措辞。”季明远面无表情地说，然后将目光转向左侧的办公桌，“钟老师，待会由你带张老师到高二（3）班去，没问题吧？”

“嗯？”埋首在看些什么的年轻女教师意外地抬起头来，稍后又恢复了平和的表情，“没问题，稍后我会带张老师过去。”

“这是负责英语的钟文清老师，知道张老师今天过来，我整理了一下钟老师旁边的办公桌，你就用那张办公桌吧，大家都有用锁将抽届锁上的习惯，或许改天你可以自己带锁过来。”季明远拍了拍理聪的肩膀，像是交代完毕似的回自己的办公桌去了。

而理聪则是堆砌着微笑，朝着季明远所说的办公桌走了过去，直到在座位上坐下时，身边的钟文清才掩上手中状似备课簿的本子，朝他温和地打了招呼：“张理聪老师是吗？我是负责英语课的钟文清，稍后由我负责带你去高二（3）班的教室。”

“拜托你了。”理聪点了点头，用客气的措辞说，原先脑海中设想的方案完全派不上用场，原本以为至少能听同事们逐一自我介绍，或者听一下季明远的教学指导、期许交代，结果猜想的什么也没发生，倒是那个着装入时的赵老师的玩笑，显出这教职员室似乎也有轻松而富有弹性的一面。

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