铃声响了，清脆悦耳。

同学们从四面八方缓缓走向操场，大家懒洋洋地集合在一块儿。

“这节课我们练习800米长跑、蛙跳、仰卧起坐。”体育老师的话音刚落，少数同学已经吼了起来。可是我认为这些项目并不很难，倒觉得可以轻松轻松。“‘真倒霉，今天又要‘栽’了。”“这老师真是讨厌。”……有的女同学还在滴咕。显然，这不仅是对体育老师的不尊重，也是对体育课的不重视。这时，我走了过去：“你们不要这么说嘛，老师也是为我们好……”“哟，我们的班长何必那么认真嘛！哈哈……”接着便是一串刺耳的笑声。

800米长跑开始了。

我迅即迈开步子与一个个同学擦肩而过。长跑中，有的很努力，拼命地跑；有的却毫不在意，不当一回事儿。我当然竭尽全力，以达到训练的目的。快到终点时，气喘吁吁的我硬是拼了命地朝前冲，耳边只有呼呼的风声。无意间，我似乎觉得队伍中有的同学在指指戳戳，自然是冲着我来的。然而，我毫不在乎。终于，我第一个到达了终点。不一会儿，大家也陆陆续续跑完了800米。这时，一个同学走了过来，笑着说：“班长，你跑得真快，是第一嘛广看着她那似笑非笑的神情，我真觉得不好受：难道我是在出风头吗？难道我真的错了吗？但我很快冷静下来，同时，从那带着讽刺的眼光中，觉察到了一丝嫉妒，当然也是一颗不求上进的心，她（他）永远不会是强者。眼前发生的一切让我想起了另一件事。

那是一个阴云密布的日子，期末考试的成绩公布了，我得了第一名。正当我哼着小曲，准备下楼回家的时候，得第二名的那个同学走了过来：“你可真行，得了第一，我才第二，如果你不在就好了……”’这时，她做了一个推我的动作，差点儿让我掉下楼，“这样，我就是第一了”。我听着没作声，心里却不停地思索，第一名是“推”出来的吗？如果是这样，那么整个社会就不会有正当的竞争，生命也就没有存在的价值了。

“嘘”，哨声把我从回忆中唤了回来。蛙跳训练开始了，为了不让同学“夸奖”，我漫不经心地参加训练，心情兴许轻松了许多，甚至趁老师不注意还偷懒。训练结束了，我却感到自己毫无收获。

最后一个项目——仰卧起坐。老师要求我们做三组，每组做15个，许多女同学都叫了起来，感到困难，我也想和她们一起逃避。这时，老师问谁是班长，我硬着头皮应了一声：“我，我是。”她说：“你管理一下。”我勉强答应了，脸上却感到阵阵发烫，只觉得刚才的做法是在给“班长”抹黑，自己应该带头哇。于是毫不犹豫地躺在草地上，认真做完了45个。突然间，我又听到了那几个同学在谈论着什么。一个同学甚至走了过来：“你真棒，我可做不了45个。”话语中分明带着尖利的刺。我一句话也没说，觉得自己并没有做错。

偶然间，我抬头望见灰暗的天空，雾气很浓，并不断压下来，使人喘不过气。

整个训练虽然结束了，但那些刺耳的话语让人隐隐作痛：为什么有的同学对不求上进不以为耻反以为荣呢？试想，人人都甘居下游，社会将向何处去？世界将向何处去？

铃声响了，深沉刺耳。我拖着沉重的步子走向教室。

困惑什么？按老师的要求做体育科目，有错吗？在800米赛跑中跑个第一、在期末考试中考个第一有错吗？没错！都没错！可又为什么要受到一些同学的嘲笑、嫉妒和讽刺呢？于是，我们的小作者困惑了，发出了“人人都甘居下游，社会将向何处去？世界将向何处去”的疑问，引人深思。

这篇文章触及了一些同学不求进取的思想现状，让人警醒，催人奋起。文字也还算流畅生动。如果把营造氛围和自已的心情紧密糅合为一体，文章就更显得和谐了。

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