有足够长的生命，能做更多自己喜欢的事，古往今来，谁会嫌命长呢？

哗啦响起一片声音，“当然愿意。”“谁会不愿意呢？”“老师你有这样的方法吗？”

声音渐渐小下来，凌璜举手问道：“老师，我想问下，这样的方法对我们自己，还是对家人有什么不好的吗？”

田老师看着凌璜道：“如果说有什么不好的，就是对自己，要吃一些苦头，有的人可能会受不了。不过这苦头对身体没什么坏的影响。就好像你去搬石头，搬一块没什么，搬很多就会累得满头大汗，你吃的苦头，就像这满头大汗，吃得了苦的人，搬的石头就多，得到的也就多，吃不了苦的人，搬的石头就少，他得到的也就少。流一分汗才有一分的收获。”

叶莹莹举手问道：“田老师，真有这样的方法吗？”

“有！”

“那我吃得了苦。一定能。”像是在对老师说，又像是在给自己信心，叶莹莹坚定地说。

一个女孩子都这样讲了，其他十个男孩子谁也不落后谁，“我能”，“我也能”一个个表明了自己的想法。

田老师再凭空按按手，待大家都静下来时，说道：“我相信大家都能吃得了苦，那我再问大家一个问题。要是你答应了别人的事，你能做得到吗？回答时眼睛看着我。”

安静了好一会，显然都是在思索着，并不是仓促地就回答出来，而是在扪心自问。大勇首先回答：“做得到的才答应别人，做不到的就不能随便答应，一旦答应了，就一定要做到。”凌璜也跟着回答：“要是我答应了别人的事，我也会做到，再难的事也会尽自己最大的力量去做。”

郑强跟着凌璜补充道：“我也会尽自己最大的力量去做，肯定不是所有的事尽力了就能做好的，但是答应别人的事，我一定会尽自己最大的力量。”

紧接着一个一个意见基本都是一样：答应别人的事就要做到。

只是从每个孩子的回答中，就可以看出性格有所不同，有的直截了当，有的考虑全面，有的有所顾虑

看着孩子们回答时的眼睛，田老师从那真诚的眼光中，知道了每一个孩子的话都是发自内心的。

“接下来，我说下上课的规矩：‘一天四节课，早上第一节课由我主讲，各方面的知识都会有，比较博杂，第二节课由大家提问，什么问题都可以提，自已想学的知识的问题，别人的问题，只要你想得到的就可以提，但是一人只有两个问题可以提，希望大家不要浪费。下午第一节课可以自由交流，学习或研究自己不懂的问题，第四节，不定性授课，就是针对你们昨天报名时各自的爱好授课。希望大家没有特别的事，不要随意缺课。其余没上课的时间，希望大家可以把精力用在课上的内容里。”

“接下来第一节课还有将近半节课，根据刚我对大家的提问，可以知道大部分同学将来都不会局限于自己的家乡及父母的身边，那必然会有所游历，现在把我们整个大陆的情况和大家说一说。我们生活的这个陆地叫龙阳大陆，一共有大大小小三十三个国家，主要形成四个王国鼎立。我们千叶国附属于天科王国，有三个附属国的天科王国在四大王国中是最弱小的，风阳国有五个附属国，第二弱小，景瑞国有六个附属国，第二强国，最强大的国家是紫国，八个附属国。”

“老师，这才二十六个国家，还有七个国家是属于哪个王国的呢，是不是你说漏掉了？”大勇因为父亲的原因，对军事方面更为注意，这时一听到各国的分布情况，马上提出了心中的疑问。

田老师点头道：“不错，还有七个国家，他们都存在着特殊情况，所以并不属于其中的任何一个国家。”眼神中露出思索的意味，“龙阳国，夹在紫国与景瑞国之间，人口三百多万，小国，是龙阳大陆的中心，有着强大的自保能力，不与其它国家发生战争，保持着国不犯我，我不犯国。冰国，景瑞国极北端，气候极其恶劣，人口一百万左右，因环境太过恶劣，并没有国家有太大的意愿去争夺。紫国极西，越过洪荒之地，左西国与右西国，相距足有万里远，两国偶有战争发生，但其它四大强国，无一有能力能通过洪荒之地与这两国发生接触，世人多不知有这两国存在，人口不详。荡沙国所处大沙漠，其中心地带，有国名风沙国，与冰国一样，环境极其恶劣，人口近一百万。森国，大陆极南，广袤的极南森林中的一个特殊种族，人口不详。海国，极南之地的尽头是无边的大海，不知是龙阳大陆的几倍，靠近龙阳大陆的一个极大岛，上面有五六百万的人口。这几个国家或因环境，或凭地理因素，本身的能力，都不曾属于四大王国。”

叶莹莹举手问道：“老师，洪荒之地是什么地方，为什么没有国家有能力通过呢？”

叶莹莹问出了大家心中的疑惑。

田老师眼中隐藏着的是兴奋混合着惧怕的光彩，只是孩子们并不能看得到。像是自言自语地道：“那不是人可以去的地方，洪荒之地占了整个龙阳大陆近三分之一的面积，里面的事物，不是人可以接触的。”

大勇奇道：“不是人可以接触的，那要什么才能接触，里面到底有什么事物存在？”

“这事以后再说，你们现在根本不可能接触到那，以后有机会再和你们说。对了，要是你们问到一些目前还不适合你们知道的事，我不一定会回答你们的。”田老师笑着说，“好了，第一节课就先到这边吧，休息一刻。大家自由活动。”

下课时，孩子们没有到外面玩耍，刚刚得到的知识，可以让他们谈论个不休。

凌璜看到外面并没有前些天玩的孩子伴，不知道为什么都没来这边玩耍了，这些学生中，他年纪最小，又不像大勇话那么多，想找几个同年纪的一起玩，却找不到人，全凑成一堆在谈论着刚的老师上课时的话题，凌璜也就凑到旁边听大勇他们讨论刚田老师讲课的内容，这些都是这么新鲜，对于孩子们来说，那是闻所未闻，平时家长教育他们些做人的道理，可是这些东西，在农村里，连自己王国有几个附属国都还有很多人不知道，谁会对孩子们讲到这些东西呢，有些孩子的家境不错的，知道的也多些，可是田老师传授的这些内容，并不是随便什么人都能知道的。

大勇话多，年纪又最大，隐然以他成了中心，正热烈地谈论着刚上课的内容。

一人接一句，时间飞一下就过去了。

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