差不多快结束时，手机响了。号码是陌生的，可是声音非常的熟悉，一句“徐先生”便脱口而出。
“是我，思晨。”那个人随意省略了唐思晨的姓，遵守昨晚的约定，并没有将她称为“唐小姐”。
“我的脚没事，多谢你的关心。”思晨主动说，“也谢谢你送我去医院。”
徐泊原只是笑了笑，掠过了这个话题：“你在学校吗？有时间一起吃个饭吧？”
唐思晨握着听筒，朝着电梯方向走了几步，又倏然止住：“为什么？”
电话那边默了一瞬，徐泊原的声音听起来依然十分平静：“没什么。我只是觉得，和你很投缘。”
思晨想了想：“好啊，有机会的话。不过最近我都不在学校。”
“我希望，这个电话……和之前的要求并没有太唐突你。”挂电话前，徐泊原到底还是补充了一句，以十分诚恳的声音说，“你知道，我并没有恶意，只是想与你做个朋友。”
这个年轻男人，轻而易举的，就会有一种让人信赖他的力量。
唐思晨相信他的话，毫无道理的，觉得假若自己一味排斥，倒会显得不够大方。
“当然不会。徐先生，我最近都在博物馆筹备一个敦煌大展，有兴趣你可以来看看。”
“好，一言为定。”
这个电话之后，唐思晨没有接到徐泊原的任何消息。事实上，她也几乎忘了自己还有这样一位朋友，因为在紧张而细致的筹备之后，敦煌艺术大展如期开幕。
因是敦煌艺术，此次展出包括了壁画、雕塑、经卷乃至于窟龛。文岛市博物馆一层的全部展区，经过数月的准备，精心仿制了十二个极具典型性的精品洞窟，对参观者开放。
而此次大展在文岛市的受欢迎程度，也超过了所有人的预期。
博物馆原有的开馆时间是每日早上九点，因为人流量的暴增，不得不提前到了八点半，而闭馆时间，也顺延了半小时。即便是这样，每天早上便有人提早两个多小时来排队等候入场。到了高峰期，队伍能在广场上绕上好几圈。至于团体预约，也是源源不断。
敦煌这个词，就像是奥运会，或者世博会，在这个城市，随处可闻。而工作人员们，除了满负荷的运作外，也由衷的觉得欣慰。
每日惯常的整点检查，唐思晨踏进展室，仪器还在测试着文物的各种指数，包括参观者带来的二氧化碳、潮湿度对壁画的损害等等。
很不合时宜的，有参观者正不满的抱怨：“为什么仿制的洞窟都只能打手电筒观看？而且还不能拍照？”
年轻的志愿者讲解员一急，说话就磕磕绊绊起来，思晨在旁边瞥了数眼，不得不上前，对着气势汹汹的参观者解释。
“实际上，这一系列的仿制窟龛中的壁画、雕塑均是名家所制。经过敦煌研究院数十年的精心仿制，本身便是了不起的文物。”她顿了顿，“众所周知的，敦煌壁画的色彩线条因为种种不可抗的原因在退化、消失，即便有现在的科技保护，我们能做的，也不过是将这种退化延后数十年。如果有一日，这个人类文明史上的瑰宝真正的消失了，那么我们能看到的，便只有这些后人复制的壁画以及相关影音资料了。所以为什么不能拍照，您能理解了吗？”
永远都会有只将自己摆在第一位的人存在。这不是件叫人觉得愉快的事。
看着那人怏怏的走开，思晨对那位志愿者悄悄摆了个手势，穿过人群，走向塑像展区。
而雕塑展区里的，却是一片童真，终于让唐思晨的心情，微妙的好转了。
塑像以栏杆围起，而周围坐了一地的小朋友，大概都是五六岁左右，手里捧着纸笔，正在做写生作业。横亘一地的，还有各式各样五颜六色的小书包、蜡笔，一个个都低着头，涂涂画画，很是认真。带队的老师穿梭其中，时不时低头指导小朋友们画画。
思晨忍不住笑了笑，悄悄走了进去。
或许真的只是巧合。
只比她晚到数分钟，在这个展区的另一个侧门，被人群簇拥而来的徐泊原忽然驻下了脚步，饶有兴趣的望向极为明净的雕塑展区，微微挑起了眉梢。
初唐时的塑像默然立着，佛祖左手平伸向上，作与愿印，眸梢轻轻飞扬，袈裟垂低，神态安宁。从落地窗外落到室内的阳光柔和的陈铺在深红色的地毯上，悄声慢语间激起尘埃飞旋，轻灵静谧。
陪着徐泊原一道来的工作人员顿了顿，向他解释说：“徐先生，今天上午有特别给小朋友们安排素描写生……”
徐泊原的目光似乎落在其中一个身影上，良久，才微笑着转开视线：“这样做很好。”
“要不我们先去壁画馆吧？”
“我想过去看看。”徐泊原迈出了半步，重又回头吩咐说，“请不要打扰他们。”
身后十数道诧异的目光中，徐泊原毫不迟疑的踏入展厅内，站到了一个小男孩的身后。
此时对着的又是一尊颇为复杂的佛像，孩子们想象力便异常的丰富起来，表现在“作品”上，有孩子将佛像的高髻换成了一朵花，也会将菩萨身穿的锦裙改短，总之，五彩斑斓，很是童稚可爱。
眼前的小男孩，绝对属于“自由发挥”型的选手了。
假如光看白纸上那一堆黑漆漆的线条和椭圆的组合，大概没人会猜到……他画的是一尊佛像雕塑吧……
小男孩左右张望了一下，呃，左边的小同学画得很像是一根披着袍子竹竿；右边的呢，明明是身材健美、线条柔和的塑像，生生的被压缩成了弥勒。
可是他们画的，多少还能看出……是人形的。
小男孩又低头看看自己的……有些自卑的扁了扁嘴巴。
“小朋友，画得很好啊。”一直蹲在旁边的姐姐有些夸张的说，“你看你看，你和别人画得都不一样呢。”
小男孩睁着圆圆的眼睛，充满期待的望向这个不认识的姐姐。
而那个姐姐，也不负众望的，努力开始夸奖这个很有“艺术天分”的小盆友，也不管他能不能听懂，“抽象画派就是这样的啦”、“线条也很好”……总之，要让他认识到，这些是褒义词。
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