高桥敷在秘鲁讲学时，与一对美国夫妇做邻居。一天，那对美国夫妇的12岁儿子踢的足球，把高桥敷家的门玻璃打碎了。

第二天，“肇事”男孩买了一块玻璃，独自一人到高桥敷家认错，并请求原谅。高桥敷见孩子既诚恳又有礼貌，就留孩子吃了一顿饭，并送给他一包糖果。可是，第三天，美国夫妇领着孩子上门还了糖果。高桥敷十分不解，美国夫妇认真地告诉高桥敷，他们很感谢他的好意，但当一个人犯了错误时，不能受到任何奖励。他们还说，买玻璃的钱是男孩子自己的零花钱。即使不够，父母也不会代他赔偿，可以先借给他，然后通过打零工挣钱还给父母。之所以这样做，是让他从小就要懂得为自己的言行切实负起责任来，这是一种美德，为将来独立地承担人生的责任和义务，顺利地进入社会生活打好基础。

写出这个案例，我又想起我看到的这样一件事：

爸爸妈妈带着两岁零九个月的均均在公园的草地上玩。均均高兴地在草地上撒欢，突然一不小心，摔倒在草地上，均均大哭起来。

爸爸和妈妈赶紧跑过来，妈妈心疼地抱起均均，一边哄一边用力拍打着草地：“都怪草地不好！”身边的爸爸也这样哄孩子：“明天爸爸给你买把好枪，谁绊倒咱们就拿枪打他。”孩子终于破涕为笑了。

多年之后，青春期的均均成了一个厌学、爱抱怨、爱推卸责任的孩子。

◎了解为什么有些中国孩子爱推卸责任

孩子喜欢逃避责任，主要有两种原因：

一是因为我们过度保护，过分包办。就如上面均均的例子，父母对孩子过度保护，为了安慰孩子，责怪草地。在生活中，我们总会为孩子犯下的错找各种借口，比如孩子小，不懂事，或为了哄孩子随意就把责任推到其他人或自己身上。时间久了，孩子做了错事就会觉得若无其事，长大之后，就会学会犯了错误死不承认，推卸责任。

二是家庭信任和爱的基础薄弱。也就是说，父母过于严厉，对孩子要求严格，非打即骂，如果犯了错就会受到很严厉的处罚。这样做的结果会让孩子产生“如果我承担了责任，后果就会不堪设想”的想法，时间长了，就会形成畸形的人生观和价值观。药家鑫杀人案就是因为推卸责任产生的恶果。

◎孩子应担的责任要让他去承担，让孩子知道这是一种美德

让孩子学会承担责任，我们就要学习上面例子中美国夫妇的做法，让孩子独自去承担责任，并在恰当的时间告诉孩子：“能承担责任是一种美德。”不要像均均的爸爸妈妈一样，用谎言为孩子开脱。当孩子无意间犯了错，我们就应该启发和引导孩子认识并改正自己的错误，或者认识到自身有哪些不足，让孩子对错误有一个清楚的认识并及时进行补救。在这样的过程中，孩子会认识到出现问题之后应该先从自身找原因，而不是推卸责任。

我们也可以在平时给孩子讲一些关于责任的名人故事，让孩子在故事中领悟到承担责任是一种美德，引领孩子的心灵向积极的方向发展。

我们要培养孩子的责任感就要让他们从小事做起，让孩子觉得，收拾自己的玩具、打扫房间、洗碗等是他们应该做的事。如果孩子有赖床、拖拉的习惯，起床、洗脸、吃饭等一系列的事情我们不要去催，我们要告诉他们，这是你自己的事，能做好是应该的，做不好就要自己承担责任和后果。

培养孩子独立做事的能力和勇于承担的品质，是我们做父母的责任。我们还要培养孩子的社会责任感。比如带孩子出去，看到清洁工人，告诉孩子清洁工人清扫垃圾很不容易，要尊重别人的劳动果实，让孩子自觉养成把垃圾放进垃圾箱的好习惯。让孩子懂得尊重别人的劳动，懂得珍惜，并告诉孩子：“这是一种美德。”

特别提醒：

对于3岁左右的孩子，我们要根据他们的年龄特点安排一些任务让他们去做，比如独自去楼下的小卖部买东西，或者养一个小动物，都可以培养孩子的责任感。但一定要注意，孩子把事情搞砸了不要责骂，要先肯定孩子有责任心的表现，然后心平气和地帮他们分析原因，找到自身的问题，让孩子找到如何能做得更好的办法。

犯错和失败不是无能，

保护孩子勇于尝试的勇气

父母要给孩子一切可以尝试的机会，让孩子大胆尝试，并允许他在尝试中犯错误来获得经验。失败了，他可能会失望；但如果不去尝试，那么他注定要失败。只有去尝试，才知道自己能做什么。同时也能够理解，做任何事都是需要付出的，其中也包括体验失败和挫折。父母在鼓励孩子大胆尝试的时候要注意，把焦点放在尝试的过程和孩子付出的努力上，不要过分强求一个完美的结果。

——童世军《狼教育》

祥祥是一个好奇心非常强的3岁男孩。有一天吃饭的时候，他不小心把一个碗摔到地上，幸运的是，碗没有破。爸爸一看，教训他：“还不老实点儿，下次再把碗摔碎了看我不揍你！”祥祥听了爸爸的教训没有说话，但他心里产生了很大的好奇心：碗摔碎了是什么样子呢？于是，有一天趁妈妈不注意，他把一个瓷碗使劲儿往地上摔。结果可想而知，他知道自己犯了“错误”，面对满地的瓷碗碎片，他吓得哇哇大哭。

前两天，一位同事给我讲述了她女儿的事。她3岁的女儿要学画画，她便陪着女儿去报了兴趣班。开始的时候，女儿因为年龄小、动作慢，手的准确性也不高，所以画的画很不好看。我这位同事看着着急，就拿过孩子的画笔帮她画。这下可不得了，以后女儿遇到难画的地方自己就不动笔，说着急画得不好，让妈妈替她画。现在学了半年多的画画，女儿连一幅自己完整的作品都没画出来。我这位同事很着急，向我求助怎么才能让孩子敢于尝试。

很多父母都有这样的苦恼，孩子很胆小，不敢做事，更没有尝试的勇气，这是为什么呢？

◎了解孩子为什么不敢去尝试

两三岁的孩子初步形成了自我意识，并开始尝试独立活动，孩子尝试的结果能够更好地形成并发展独立自主的性格。这样的心理在三四岁的时候发展得最为强烈，孩子特别愿意独立做事，哪怕遭到父母的反对，他们依然会用“我要”“我就”“我不”来表达自己的意愿。

因为是第一次尝试，孩子难免会犯错误，如果这时候我们生怕孩子做不好、犯错误，于是限制孩子的行为或者替孩子去做，就会挫伤孩子自主活动、自我探索、自我服务的积极性。不知不觉中，孩子就会慢慢失去尝试的勇气，不敢独立去做任何事情，逐渐形成依赖、胆怯的性格。如果到了12岁以后，我们再抱怨孩子懒惰、依赖、没有主动性、没能力，再想培养孩子的自立的能力，恐怕为时已晚了。

◎端正态度，不要认为错误和失败就是无能

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