我喜欢音乐，喜欢听莫扎特、巴赫、贝多芬的交响曲，喜次听刘天华和阿炳的二胡，喜欢听民乐合奏《春江花月夜》……这些乐曲太美了，它们的音符是那么和谐，就像是银色的月光朗照在西子湖上。

可是有一次，我却听到了不和谐的音符，因而大倒胃口。那是初二暑假的一天晚上，我正在阅读屠格涅夫的《白净草原》，忽然耳边传来拉二胡的声音——那是什么音乐啊，简直和杀鸡一样尖锐刺耳！咯——咯吱——嘎……这些不和谐的音符直刺耳膜，令我心烦意乱，好端端的一篇散文的优美意境，全给搅乱了！

当我进了高中以后，我看了更多的书，思考了更多的问题，我感到，生活中也存在着许多“不和谐的音符”，同样使人大倒胃口。

当我看见一对新婚不到半年的夫妇经常吵架，甚至大打出手，闹得四邻不安时，我觉得这是两个“不和谐的音符”——可是他们当初怎么就那么和谐呢？要不，结婚干什么？

当我看到一位年轻漂亮的姑娘嫁给了一个子孙成群、白发苍苍的“大款”时，我说，多么遗憾啊，为了钞票，为了房子，为了豪华的家具，她以青春作赌注，恐怕这也是一对“不和谐的音符”。

当我看见一个老师在讲台上翻着白眼珠讲得天花乱坠、口沫四溅，而全班学生却无动于衷、昏昏欲睡时，我感到这同样是“不和谐的音符”——难道教学关系就该永远是这么死板、单调么？

当我听说有一个政府部门的干部，鲸吞了成千上万的群众节衣缩食慷慨解囊的赈灾款，因而锒铛入狱时，我说，可怜的人啊，你也是一个“不和谐的音符”——众人行善，你却作恶，你这是自作自受，该下地狱啊！

有一次，我父亲带我去一家星级酒家寰岛泰国大酒店赴宴，在座的不是带“长”字的，就是带“总”字的。上的菜都是些海鲜山珍之类，喝的酒都是些“人头马”、“茅台”之类——当然啦，我是学生，只能喝椰奶。酒过三巡，某“长”用筷子夹了一块海蛇，对着满桌的菜指指点点说：“诸位，今天这桌酒席少说也得3000元啊！”另一位某“长”颔首微笑说：“这算什么，九牛一毛而已。论吃，我国为世界之首，仅公款吃喝一项，每年就要吃掉好几艘航空母舰——一千多亿啊！”我听了此‘“长”之语，不禁惊讶地看着他。他觉察到我的眼光，连忙夹了一块肉到我碗里说：“尝尝看，味道如何？”我窘迫地把这块肉塞到嘴里，嚼了嚼，觉得味道挺鲜美的，忙问：“这是什么肉？”他神秘地小声说：“你可不要对外乱说——这是……穿—山—甲。”“什么？穿山甲？这不是国家保护的二级珍稀动物吗？”哦，当时我真的倒胃口了，“哇”地一声就吐了出来——这一下我也成了“不和谐的音符”了，恼得我爸狠狠瞪了我一眼。

回家后，我躺在床上静静想了想：不，不，我不是“不和谐的音符”。我参加的这种宴会，在当今四化建设的“大舞台”上，才是真正的‘“不和谐的音符”哩！一方面绝大多数人在吃苦、在大干，一方面少数人却在挥霍、在浪费。和谐的主旋律中溢出了不和谐的音符，真是大煞风景哟！

不过，当我长大后，我是否也会成为社会的“不和谐的音符”呢？

本文有三个特点：1.感情真挚，以拳拳之心和娓娓之语谱写了一篇忧国忧民的抒情性散文；2.内容覆盖面大，所撷取的几个画面涉及到家庭、学校和社会，字里行间表达出了作者敏锐的观察力和深刻的思维力；3.用“重言复唱”的笔法布局谋篇，读起来有一种反复咏叹的音乐的美感。

文章所采用的“重言复唱”的笔法类似于电影中的“蒙太奇”，即剪辑了几个似乎并不相干的镜头（“噪音”、“新婚夫妇吵架”、“老夫少妻”、“满堂灌”、“贪污赈灾款”、“公款吃喝”等），而用“不和谐的音符”这根“彩线”，将它们贯穿起来，使之成为一个层层递进的整体，鲜明地体现出其内在联系，揭露了生活中形形色色的矛盾，从而表达出了要改造和清除生活中的弊端的深刻的主题。

文章以反洁句收煞，十分含蓄地道出了自己的心里话——担心自己将来蜕化变为社会前进的绊脚石。这，无疑是给当代中学生敲的警钟！

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